“四人賽”詞形題之成語大全：扛“神”記

注：該文章涵蓋“四人賽”全部詞形、讀音題之110個四字成語(紅色加粗字體)，水平有限，歡迎指正！

正文：

“四人賽”詞形題之成語大全：扛“神”記

扛神，燕趙人士，江湖人稱“扛姐”。現仙居于首善之地---“天子腳下、皇城根上”。

此君光明磊落、性情豁達，但思維卻極為缜密，尤擅統計分析學。故其平生未嘗貿然行事，向不剛愎自用，實乃不可多得之槃槃大才也。

其幼時曾遭遇家境貧寒、食不果腹之窘境，長時又多逢一籌莫展、走投無路之磨難，亦從不妄自菲薄、自暴自棄，而乃百折不撓、遇挫彌堅地渡過難關、勇往直前。

扛神于束發讀書軒中之時便立下宏願：此生當妙手著文章也！

為達此願，扛神長年累月博覽群書，終成腹載五車之飽學之士。故其文章古今雜糅，旁征博引，且言簡意赅，融會貫通，既無浮誇輕薄之之形、亦無矯揉造作之态。其落筆不假思索，文思泉湧，且能風馳電掣般地一蹴而就。毋庸置疑，此乃厚積薄發、博觀約取之緣由，實乃瓜熟蒂落、水到渠成者也。

今年伊始，扛神便筆耕不辍，嘔心瀝血，竭力為“學習強國”學友撰寫《學習強國周報》系列雄文，每周一期，雷打不動。為尋找文章之素材，其常常明察暗訪。雖用功至精疲力竭，亦未嘗敢遺漏任何蛛絲馬迹，終成此炙手可熱、脍炙人口之鴻篇巨制、扛鼎大作。

此文一反中規中矩、按部就班之文風，獨辟蹊徑、不落窠臼。常有天馬行空之想象，九霄雲外之遐思，令人拍案稱奇。

文之内容跌宕起伏，流光溢彩，文之插圖潔白無瑕，美輪美奂，文之意境更是宛若山清水秀、泉水淙淙之人間丹丘、世外桃源，實乃讓人賞心悅目，流連忘返。

此文雖無無所顧忌之嬉笑怒罵、針砭時弊之仗義執言，但卻能起到并行不悖、天翻地覆之出其不意、立竿見影效果，豈不奇哉妙哉！

扛神筆下遍布數次金榜題名，且叱咤風雲之聯盟學習達人，及虎視眈眈地觊觎環伺着“學習強國”年度積分排行榜“國一”之聯盟諸大神。看過扛神文章之學友無不大聲疾呼：“全國學習聯盟”真乃藏龍卧虎、英雄輩出之鐘靈毓秀之寶地也！

每周一，乃扛神發布其妙筆生花之大作之日。

是日也，聯盟學友望穿秋水、翹首期盼，皆迫不及待地以求先睹為快。每每觀後又無不怦然心動，皆稱心如意而額手稱慶。

據觀察，扛神大作初問世前數日，“今日頭條”圍觀者比肩繼踵、水洩不通，慕名者亦蜂擁而至、趨之若鹜，其川流不息之盛況令人瞠目結舌。

較于扛神之力作，其他墨守成規、濫竽充數，甚而至于萎靡不振、恣意妄為之同類作品則皆相形見绌，黯然失色。

此類作品之部分作者亦因其衆粉絲“移情”扛神，文章熱度流量驟減而叫苦不叠，進而遷怒于扛神。為圓其出人頭地之黃粱美夢，達其排除異己之險惡目的，不惜铤而走險，飲鸩止渴、火中取栗般地對扛神進行無端排擠打壓，手段無所不用其極。

先是對扛神之作品挑三揀四、嗤之以鼻，而後又鬼鬼祟祟、惹是生非地對其進行慘無人道、有恃無恐的人身攻擊。

此君們畢竟做賊心虛，雖虛張聲勢，文過飾非，但亦能看出，其内心深處卻如兵荒馬亂、杯盤狼藉般張皇失措，惶惶不可終日。

此時，亦有諸多學友為扛神打抱不平、“站台”發聲：“對如此死皮賴臉之卑鄙小人，哪怕是遇到草菅人命之昏惶法官，也要為維權而對簿公堂。”

看官，扛神乃足智多謀、目達耳聰之人，諸如此等，豈非視而不見、充耳不聞？否也，其乃常懷一顆恻隐之心，委曲求全爾。

面對鋪天蓋地之流言蜚語，扛神安之若素，泰然處之。有朋友來訪，說及此事，其便神秘地拿出一副對聯讓衆人看。

上聯：

于己，通情達理，莫要不省人事

下聯：

對人，網開多面，毋須竭澤而漁

橫批：既往不咎

其還坦言：清者自清，不辯自明。做人要豁達大度，不念舊惡。還要學會對他人所犯非原則性錯誤來個一了百了，一筆勾銷，畢竟同仁之友誼萬古長青、源遠流長。

終于明白扛神良苦用心之反對者們，皆因良心發現而反躬自責。時爾憂心忡忡，時爾唉聲歎氣，無不被扛神寬宏海量之高尚人品所折服。而今，其亦唯有俯首帖耳、甘拜下風爾。

随着時過境遷，扛神越發聲名鵲起，學習強國“資深分析師”之美譽亦不胫而走，婦孺皆知。

如今，早已名聞遐迩，紅遍聯盟内外之扛神每談及其作品，總是神情自若、談笑風生：首謝學友之鼎力相助，次言自己就一凡夫俗子，絕非學友口中所謂大材小用之人，再言将一如既往地進行文學創作，傾情相報學友們之厚愛。言語中充滿着謙遜為懷、通達幹練之人情世故，令人心生敬意。

最後，為達長期欣賞扛神佳作之美好目的，吾在此代表全國廣大“學習強國”學友，亦不再支支吾吾，而是直截了當地向扛神鬥膽直言：

誠望扛神能一諾千金，再接再厲、笃行不怠地繼續自己之文學創作之路，切不可戛然而止、中道而廢，萬不能辜負“學習強國”廣大學友之熱盼和厚望。

謹記！謹記！

（終章）

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