校園八景

一、金聲玉振

金聲玉振意思是：以鐘發聲，以磬收韻，奏樂從始至終，音韻響亮和諧。比喻人的知識淵博，才學精到。孟子對孔子有過這樣的評價:“孔子之謂集大成。集大成者，金聲而玉振之也。”象征孔子思想集古聖先賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻。因此，後人把孔廟門前的第一座石坊命名為“金聲玉振”。

舊時元氏文廟東南角是文昌閣，清道光六年重修文昌閣并立碑記勝。這通石碑是正四棱柱，正面是碑記，并全文抄錄了《文昌帝君陰骘文》。背面是衆人捐贈款項，左面是社會賢達捐款，右面記錄各項支出費用，是當時社會經濟文化的詳實記錄憑證。

2022年5月學校重修文昌閣，保護這通石碑，上層高懸1962年所鑄鐵鐘，校園鐘聲悠揚，激勵衆多學子刻苦攻讀，一鳴驚人。

二、桃李春風

在前院暢想園，有三座蘑菇狀涼亭，取名“磨劍亭”，旁邊兩棵李樹枝繁葉茂，一棵桃樹體态婀娜。春季到來，李白桃紅、繁花似錦，昭示春風化雨，滋潤桃李芬芳。

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。若想學有大成，春風得意，需要長時間的潛心研究，不斷磨砺，積蓄力量。

三、紫氣東來

圓夢園紫藤長廊，長30米，2004年栽植紫藤15棵，每年五一前後，滿架紫藤盛開，如紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬卧龍般的枝幹，深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，學生從旁邊跑過，綻放蓬勃的生命活力，激發成長的動力。

四、步雲聽雪

步雲亭，取自平步青雲的寓意。自2003年建成，一直是園林校園的地标。

心有猛虎，細嗅薔薇。心中有平步青雲的萬丈雄心，更要潛心研究，靜心積累。圓夢園裡草木扶疏，曲徑通幽，雪落無聲，一個萬紫千紅的春天卻在靜谧中孕育。

五、梧葉秋聲

天元路兩側是高大的法桐，夏日濃蔭，遮天蔽日。秋風轉涼後，滿樹黃葉金碧輝煌。每年11月份，學校會迎來一年一度的秋葉節，屆時，道路封控，車輛不再通行，落葉不再打掃，落葉缤紛，感受季節更替，體味生命律動。

六、百年槐蔭

靜心園正中，2022年移植一棵百歲國槐，樹幹高大筆直，樹冠渾圓。國槐，适合我國北方氣候土壤的長壽樹種，紮根一中大地，增加學府底蘊，護佑文脈綿長。

七、晚亭芳華

2号、3号宿舍樓中間，愛晚亭與旁邊高大的合歡樹相互掩映，夏日朵朵粉紅的絨花盛開，滿園都彌漫着淡淡芬芳，似是青春綻吐芳華。

八、書院餘韻

元氏古代文化的巅峰當屬封龍書院。封龍書院始于漢代伏恭講學，後唐代郭震等相繼辦學，宋元時期達到鼎盛。

封龍書院學術集大成者是數學家李冶，李冶晚年在封龍書院“聚徒數千人，朝暮講誦不辍“，形成深厚的文化氛圍，”四方負笈來學者，如坐春風裡“，元氏八景的“書院春風”，正是此情此景的形象說明。

至元十九年的《重修廟學記》所載，真定府祭酒張德輝倡議衆人重修元氏廟學，李冶撰文自述從師于元氏縣學，對當時廟學環境甚感巍峨盛美，深受文化氛圍的濡染。春風化雨，潤物無聲，李冶是元氏縣學培養的優秀學子代表，也是文化育人、環境育人的受益者和踐行者。

這塊巨石2009年從封龍山運來，承載書院春風的文化靈秀，朗朗書聲穿越千年，在元氏一中校園裡餘音袅袅。

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