自從複旦中學女孩武亦姝16歲就在《中國詩詞大會》成功奪冠，成為了現代版的才女以後，全國興起了國學熱，許多國學啟蒙班開始遍地開花。
幾乎許多城市裡都可以看到那些穿着漢服，手捧四書五經，搖頭晃腦的小小書童們。不知道多少父母看到這個場景的時候，有和我一樣的疑問，這些艱澀的古文，通過死記硬背，對孩子來講真的有用嗎？
孩子大量記憶古詩詞，很多都不理解裡面的意思，這樣背誦有用嗎？其實書讀百遍其義自現這句話并不隻是想勸人好好讀書的，這是有一定道理的。
小孩背東西，很多是處于押韻和順口，覺得好玩，隻要順口，易誦就好，而不是它的意義。如同孩子看廣告，背廣告詞一樣。
不同的是，廣告詞過不多久就忘了，而詩詞可能伴随一生。但是，随着孩子年齡的增加，這些記憶中的東西，會一點點湧現出來，也會加深理解。并且，會在孩子的學習過程中，給予幫助。
到了老年，好像是返老還童，孩童時候的東西，記憶猶新，反而近期的東西記不住了。所以老人喜歡懷舊，實際上是舊的記住了，新的忘了。
中國古代詩詞，是中國文化的一部分，也是中文學習理解的典範。兒時的記憶力好，多背，有好處。
況且反複強化的學習過程，一方面是讓孩子記得，另一個方面是讓孩子在這個反複的過程裡面，學會如何理解，一點一點積累，最終形成一個思維認知；有了這份思維認知做基礎，後面再學新的古詩文等等，理解起來就有套路了，不會盲目了。
況且有心理專家指出，人的記憶力在兒童時期發展最快，到了13歲就達到了頂峰，所以，孩子從小背誦古詩文可以很好的增強記憶力。
不僅如此，背誦古詩詞還可以提高語言文字能力。調查顯示，百分之九十四的家長和百分之百老師認為背誦古詩文能很好的提高孩子的語言文字能力。
更重要的是還可以提高孩子的人格修養。經典的古詩文是我國優秀傳統文化最好的載體。包含了修身，齊家，治國，平天下的道理。背誦這些經典的古詩文，對孩子的眼界，胸懷，志氣，品格，修養都有很好的提升。
總之，背古詩總體上來說對孩子是有益的，但需要家長循序漸進的引導，不能讓孩子因壓力而過早産生厭倦情緒，要逐漸培養其興趣，讓他們學習之餘有個快樂的童年。
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