我家閨女柳雨菲今年八歲有餘，學習鋼琴也有三年之久了吧，也很慶幸遇到了一個教學方法和孩子性格匹配的好老師。我深切地體會到，學習藝術對一個女孩的氣質培養非常有益處，是伴随她一生的财富。當初讓孩子學習鋼琴目的就是想培養孩子對音樂的興趣，覺得鋼琴彈起來是那麼優雅有氣質，即便是安靜地坐在那兒……

彈琴能鍛煉孩子的眼、手、腦等各個方面的協調能力，既增添了氣質有了樂感，還鍛煉了大腦。專業點兒來說，鋼琴作為“樂器之王”是表現力最強的一種樂器，而且是多聲部樂器，能和各種樂器合奏。看到許多的大型音樂會都是由鋼琴貫穿着起始，綜合着種種好處，還是決心讓她開始學琴了。

剛開始學鋼琴我們用的是電子琴，想着一架鋼琴又大又重又貴還占地方，萬一孩子學不下去，還真可惜了。當有一次孩子告訴我說，我家的琴音和老師的都不一樣。我才發現電子琴“壞手型，壞耳朵”并且音準實在是欠缺。這時我轉念一想：如果你都沒有下決心開始學琴，總準備着退路，那麼就别耽誤孩子了。于是我們毫不猶豫地為孩子添置了這件大物品。這會兒我慶幸及時給孩子買了鋼琴，能更好地讓孩子掌握音準，也方便孩子每天練琴。

毋庸置疑，學琴之路是辛苦的，但是作為家長首先要學着“放輕松”，你的緊張在意，會讓孩子承受不了甚至崩潰。講這些聽着很簡單，可都是作為過來人一步步趟過的經驗吧。我女兒做什麼事都是慢悠悠地，雖然都是youyou,可“慢悠悠”與“優秀”錯着十萬八千裡。我就是比較着急了，說她彈錯了，音不對了，節奏有問題了……弄得孩子也不高興了，直接影響了孩子學琴的積極性了，幸好這些問題都能被孩子的鋼琴老師郭老師發現，并且及時給我解決難題。

郭老師說：可曾想孩子練琴時，你坐在旁邊，挑剔這裡不對，那裡不對，把孩子情緒搞得很糟糕，會是什麼結果？孩子已經很努力了，她彈對了99%，但你就看到了那彈錯的百分之一。彈錯了就讓她帶着錯誤來上課，老師會指出來，這樣她會記得更牢固。老師就是教練，家長就做最好的啦啦隊，孩子隻能接受媽媽的愛。聽了郭老師的話我如醍醐灌頂般，興趣愛好的培養，對孩子來說主要培養興趣。所以，一切最好是基于興趣，出于熱愛，會讓再辛苦的的一件事變得容易接受。家長也是需要不斷學習完善自己的，可以說我也是跟着孩子一起成長的。

學琴過程中找對方法也是很重要的。孩子開始學新的曲子的時候大多會兩眼一黑，整個懵懂的狀态，強烈的挫敗感就像捂住了她的眼睛和耳朵，腦子也跟着不知道想什麼了。其實孩子的内心也是很着急的。面對難點老師要求采取分手、分段、慢練、多練的方法幫助她去解決難題。孩子豁然開朗，下課了開心的對我說：媽媽我原來可以這麼厲害！老師的方法極大地鼓舞了孩子。學琴的同時也鍛煉了孩子的自主能力，鍛煉孩子堅持不懈的精神，讓孩子的學習過程變得快樂有趣。

都知道熟能生巧，不勤加練習的話，是不會有多大進步的。 間斷後拾起來是很困難的，孩子的切身體會就是曾經很熟練的曲子，會背的曲子，不經常拿出來練習，還是會忘得幹幹淨淨的。所以，最好是每天都讓彈彈琴，最起碼手不會生疏。其實也不用管她作業多還是少，反正都是用那麼多時間，還不如先練琴，時間少了作業就抓緊時間寫了。

面對考級，我有時也會糾結，到底是為了考級而彈鋼琴呢，還是為了彈琴而考級呢？孩子學琴我的出發點其實就是豐富她的内涵，提升氣質。但是面對現實生活就是，孩子學鋼琴啦？不錯，幾級了？花了那麼多的時間精力還有金錢，趁着小學學業不重，抓緊考級啊？怎麼證明你學有所成？還得考證書。尤其是碰到她幾乎同時學琴的小表妹，天真浪漫的當着所有人的面問：優優姐姐現在考幾級了？我現在五級啦！看着女兒尴尬的表情我瞬間恍惚了。

其實我認為讓孩子學會經曆困難，解決困難這樣才會遇到困難不怕，遇到難題主動去解決，而不是退縮和放棄的精神不比考幾級都可貴嗎？我記得在某個微博上看到過，一個低齡的幼兒即使考過八級，也是缺了1級2級3級4級5級6級7級必須具備的複調練習曲、鳴奏曲、中外小型樂曲至少300首不同樂曲的積累，所以，還是好好打基礎，增強音樂欣賞能力和表現能力，真正學到東西才是根本。

說了這麼多，我就是希望我的女兒能從學鋼琴的路上學到堅持不懈的精神，并從中獲得快樂。興趣愛好不一定要達到多高的一個層次和境界，即使将來沒有從事和鋼琴相關的事業，彈鋼琴依然能成為她人生中不可少的一部分。

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