千呼萬喚始出來，小學生們一個個都迎來了自己的開學季，終于和朝思暮想的小夥伴見面了，上學突然成了一件開心的事。

不過在浙江杭州某小學的開學第一天見面裡，同學們都紛紛戴上了特殊的“一米帽”。

4月26日，杭州一所小學的一到三年級的小學生們正式迎來開學，小朋友們一大早就頭戴可愛的“一米帽”高高興興的上學去。

該校校長解釋這頂特殊的帽子道：“一米帽是我們的一個創意，頭戴一米帽、保持一米距”。

原來早在開學之前，老師就讓孩子們在家裡和父母一起制作了這頂帽子，并要求開學第一天戴着到學校。

不能損壞自己的帽子，也不要碰到其他人，用帽子來測量，遠離過密接觸，做到真實有效的防護。

上午的時候，所有的小朋友們都謹慎的戴着“一米帽”在課堂上，如果有其他人靠近的時候，孩子們也會馬上提醒：“注意距離注意距離！”

看見這幫小朋友們的裝扮，也真的很像文武百官參加早朝的盛況，網友們也都紛紛點贊這個帽子創意，感覺手工制作很棒，既能隔離防護又能和父母一起完成手工作業，增進親子關系。

确實這批手工作業完成度很高，不得不誇贊中國父母的厲害，家長們應該多帶着孩子做手工，鍛煉孩子的動手能力。

1）幫助孩子“四力”發展

做手工能培養孩子的觀察力、創造力、感知能力、動手能力。

孩子在手工中通過反複的研究、制作，促進孩子手眼協調、身手敏捷，拓寬孩子的思維，有助于提升腦智力的開發。

2）豐富孩子的童年生活

做手工也是一種樂趣，不乏為童年生活的快樂，現在好多家庭中都是獨生子女，孩子們本身就是從小缺少玩伴，手工也是孩子的好玩具之一。

孩子們也能在手工制作中感知快樂，收獲滿足，留下開心的童年記憶，尤其是家長陪伴，做到親子關系的遞進。

3）培養孩子自信心

當孩子自己完成一件成功的作品之後，也會對自己的手工制作的過程結果感到歡喜。

增添作品帶來的成就感，同時也能增強孩子的自信心。多注重手工練習，孩子也會受益匪淺。

1）買書和材料

給孩子準備好做手工的材料或是做手工需要看的書籍，了解手工制作要如何完成。

選擇手工書籍和手工制品時，也要符合孩子的年齡，不要弄一些難度較高，成人都無法完成的手工。

2）陪孩子一起做

家長們可以引導孩子的動手能力，可以給孩子先示範一個成功的作品，并且手把手教給孩子做手工的方法。

但是父母們切記要有耐心，對于孩子的教育不要過于嚴厲。

3）多鼓勵孩子

當孩子單獨完成一個作品時，家長要及時給出贊美和表揚，并且針對孩子的作品給出有條理性的建議。

及時的表揚也能讓孩子更有興趣的去完成下一個作品，不要認為孩子做手工是在浪費時間，家長們要正視手工帶給孩子的積極作用。

【木蓮媽媽寄語】

家長們可以從小培養孩子的動手能力，從手工制作開始，和孩子們一起參與到手工活動中，感受手工帶來的親子快樂吧~

【今日話題】

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