周日下午，接學完舞蹈的小孫女，去書畫培訓班參觀。書畫班位于文化街。原來賣服裝和鞋帽的文化街兩邊店面，近年來，針對少年兒童，改開了很多特長培訓班，如兒童鋼琴、古筝、架子鼓、書畫、跆拳道、補習班等。從玻璃門窗裡看到，每個培訓班，學生爆滿。成為名副其實的文化街。
現在家長們，都非常重視孩子的教育，都想讓多學一些知識，讓孩子多藝多才，令人可喜。但另一方面，卻無形中剝奪了孩子自由自在玩樂的時間。學與玩成為孩子早期教育的一個突出的矛盾。如何平衡發二者之間的關系，是擺在教育工作者和家長的一個課題，值得深入探讨和研究。因為孩子的教育，是關系到将來國民素質，科技興國和民富國強的戰略大事。
到了壹江書畫班，一間大屋子用竹畫簾隔成兩間，牆壁挂上仿名人和老闆及學生的書畫作品，櫃架上放着大小毛筆和宣紙。室内清雅幽靜，古色古香。幾排條案上，爬滿了正在練字和習畫的二三十個小學生。三個老師，正在輔導和監督到學生們。
開書畫班的崔老闆，個頭不高，四十多歲，方臉白淨，戴幅眼鏡，一身儒雅之氣。正教一個學生習歐陽詢九成宮體貼。這個上小學四年級的學生，練了二年多，字寫得一闆一眼，中規中矩，很有點歐體工整剛勁厚重，而又不失圓潤秀麗的風格。一個小女孩臨摹喜鵲登枝，畫有模有樣，隻不是不太神似，老師正幫她修改幾筆不妥之處。更多的小學生，正在習字本上描紅，有的描得好，有的像才開始學。牆角案上的塑料方筐裡，放了一堆學生的習字本和鉛筆頭。
小孫女這兒看看，那兒瞅瞅，覺得自己字寫得也還不錯。這時一個老師，正訓一個調皮的學生，說在不好好練，就要挨闆子。小孫女害怕了，哼唧着要走。我要給她報下名，晚點來學學。她貴賤不讓報。隻有晚點再鼓勵和說服她，報個書法班，練好字，實用，美好，對一生有好處。
我小時候，曾一度也對書畫，産生濃厚興趣。可是囿于當時農村條件，沒有名師指導，空想念頭。羨慕現在的小孩們，琴棋書畫，想學什麼，都有可供學習的特長班。我認識的老河口雕刻大師申楚材，今年快90歲，搞雕刻七十多年，從不間斷，達到爐火純青地步。專冶印章，抒寫人生，方寸之間，濃縮天地，纖毫之間，蘊藏紋理。申老師曾說，掌握一門技能，關鍵一是愛好，二是勤學苦練，三是要有恒心，才能有所成就。
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