很多學校已經确定了開學時間，接下來這段時間應該就是孩子們讓奇迹出現的時候了吧。

一個假期的作業，通常不用一周就可以寫出來。

我一個同事，家裡孩子上一年級，剛跟我說，補作業補到晚上十一點。然後所有口算啊、讀後感啊、實踐作業啊，全部趕出來了。

我問她寫到那麼晚，孩子不累嗎？她笑着說，寫完之後假期就沒心事啦，還剩幾天時間還能玩。

很多孩子和家長在不知不覺就進入了一個假期作業的漩渦，放假之後徹底放松，快開學了就白天黑夜地補作業，奇迹般的速度。然後如果還有剩餘時間，又開始瘋玩一直到開學。

假期作業究竟要怎麼做比較合理呢？

學習不是一蹴而就的，學習是一個緩慢的積累的過程。人不會一口吃個胖子，當然作業也是。我們不提倡奇迹補作業，那麼假期就必須要有計劃。

計劃表怎麼列呢？

1. 需要把假期老師的作業和家長覺得孩子需要提高的科目以及孩子自己感興趣的列在一起。
2. 标明時間。告訴孩子根據計劃打卡的規則。
3. 注意，一定要細化。

比如說，書法和口算、英語是需要每天練習的。競技疊杯和數獨是一周兩次。試卷類一周三張。

有的中學生作業非常多，我一個朋友，她家孩子上初二，她告訴我說，女兒記作業就記了A4紙正反面那麼多。就更别提作業有多少了，不過孩子自己列了計劃表，每天有計劃地完成作業，當然也有玩的時間而且空下來還可以預習新書。

不知道大家還記不記得，曾經有個一年級孩子假期做了幾百張卷子。

我也是小學生的家長，真的有點好奇，一年級的孩子做那麼多卷子的意義在哪裡？

上下冊書的那些知識點怎麼看都是那些，其實對于小學低年齡段的孩子來說，我覺得題海戰術沒有任何意義。這不是中考高考的時候，需要把曆年的真題做一做，然後再使勁琢磨錯題。這隻是一個一年級的孩子而已。

面對其他人的質疑，媽媽說他不做試卷幹嘛呢？難道就是玩嗎？玩了之後時間就浪費了呀。

在幼教行業有這麼五個字：遊戲化教學。簡單來說也就是讓孩子們在玩中學。那麼，怎麼上了一年級之後，玩就是浪費時間了呢。玩裡面其實也是有大學問的，不是每一個孩子都會玩的。

給孩子壓力就是家長焦慮。家長對孩子有太多的期望。孩子稍微玩一會兒，莫名就感覺這個時間肯定有其他孩子在學習，所以我的孩子也要學。

有句話是，有很多聰明的人比你還努力。

确實，所以我們逼孩子努力，努力，不停努力。但是孩子懂多少才是多呢？學海無涯，唯有減少給孩子壓力，放平自己的期望。看到孩子每一個進步，鼓勵他。

幫助孩子建立學習态度，激發對學習的興趣比做多少試卷都重要。

心髒支架價格降下來的時候，朋友圈裡很多人都說，這下可以安心輔導作業了。

不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。平時每天這樣就算了，現在就連假期，很多老母親也是覺得坐在桌前哪哪兒都疼。

趁着假期小尾巴，馬上就開學了，給大家一些我個人總結的小建議，希望可以對大家輔導孩子完成這個假期或者下個學習的作業有幫助。

1. 不要讓孩子一個人在寫作業，而我們家長是看着的狀态。

很多孩子都會問，為什麼我要寫作業？作業怎麼這麼多？或者為什麼我爸爸我媽媽不用寫作業這樣的問題。

解決方法是什麼呢？就是我們也在學習。不管是看書還是忙工作，總是就是我們不是在無聊地刷手機，我們有自己的工作和學習。讓孩子們看到，這很重要。

有時候，我家小朋友寫作業的時候，我就會跟他說，媽媽很忙，媽媽要準備着走的故事會。或者要寫這篇繪本的分享稿。我們倆一起學習。

經常看到很多輔導孩子作業的家長也考下了教師資格證，那麼就是家長和孩子一起學習一起成長最好的結果。

學習終究要是孩子一個人的事情，如果我們在旁邊是看着的話，或者錯一個字就告訴一下，那麼孩子就會失去自己學習自己檢查的能力，從而依賴家長。

2.家長要言而有信。

看到這裡，可能很多人不明白了，這不是說輔導作業嗎？怎麼和家長信用有關？

很多家長輔導作業都會面對一個問題，那就是孩子太磨蹭。

明明半小時就可以完成的，他偏偏就磨蹭兩三個小時，等到寫完了也半夜了。

為什麼孩子會磨蹭？很多原因。那和家長的言而有信有關嗎？有關。

比如說，孩子問，媽媽今天我寫完作業可以看動畫片嗎？

媽媽說可以。

然後孩子寫完要打開電視機的時候，媽媽說太晚了明天還要上學。或者說我們複習一下今天的課文吧要不就預習一下明天的課吧。

然後動畫片不了了之。

那麼孩子還會很積極地寫作業嗎？我想不會。因為孩子知道我很快寫完之後，媽媽又會給我一些其他的“學習内容”。孩子不願意。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!