今天的案例非常簡單,之所以要寫,是為了給大家打開思路。
公式越長越厲害嗎?顯然不是。持續不斷學習 Excel 的目的,不僅是會解題,更重要的是在看到題目的時候,能在多種答案中想到最優化的那一個。
這需要的是長期的學習積累和不斷實踐,正所謂打好基本功,才能厚積薄發。
案例:下圖 1 是某公司所有銷售人員的業績,要求按照 D 列的提成規則計算出每個人的提成獎金。規則如下:
效果如下圖 2 所示。
這個需求本身不難,大家會怎麼計算?很多人可能首先想到用 if 函數嵌套設置條件,這雖然可以得出結果,但是非常繁瑣,而且嵌套公式比較複雜,容易出錯。
如果改用下面的公式,就非常簡單了。
1. 在 C2 單元格中輸入以下公式 --> 下拉複制公式:
=MAX(MIN(B2*100,10000),-2000)
公式釋義:
這個公式本身很簡單,隻是很多同學沒有想到 min 和 max 函數還能這樣用,看完這個案例,是不是有種茅塞頓開的感覺?
除了本文的案例,max 函數還能給合并單元格順序編号,詳情可參閱 Excel – 不規則合并單元格如何填充序号?
MAX 函數作用:
語法:
參數:
說明:
作用:
語法:
參數:
說明:
很多同學會覺得 Excel 單個案例講解有些碎片化,初學者未必能完全理解和掌握。不少同學都希望有一套完整的圖文教學,從最基礎的概念開始,一步步由簡入繁、從入門到精通,系統化地講解 Excel 的各個知識點。
現在終于有了,以下專欄,從最基礎的操作和概念講起,用生動、有趣的案例帶大家逐一掌握 Excel 的操作技巧、快捷鍵大全、函數公式、數據透視表、圖表、打印技巧等……學完全本,你也能成為 Excel 高手。
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