今年1月1日起,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。法律第十七條明确:未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育,應當關注未成年人的生理、心理、智力發展狀況,尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利,合理運用9種方式方法。
即日起,中華文化促進會家庭教育工作委員會将重點解讀家庭教育的9種方法,引導家長科學帶娃!
今天,我們一起來學習第九種方法:
其他有益于未成年人全面發展、健康成長的方式方法。
家庭,是我們的避風港,家庭是我們的心靈依靠。在依靠家庭的過程中,少不了家庭教育。家庭教育,伴随着孩子的一生,給了孩子無限的歡樂。但是如果家庭教育方法不對也會給孩子帶來一生的傷害。
沒有天生成功的父母,也沒有不需要學習的父母。《中華人民共和國家庭教育促進法》指出,”其他有益于未成年人全面發展、健康成長的方式方法”都可以運用到教育過程中。這是一個開放式的提示,教育有方,教無定法。
因為家庭教育方式方法既有定法又無定法,每個家庭不一樣,每個孩子不一樣,每個時代不一樣,每個家庭面臨的困難和機遇不一樣。家庭教育沒有最好的方法,隻有最适合“這個家庭”“這個孩子”的教育。
關鍵是父母要真正意識到家庭教育的意義與價值,不是把家庭教育作為沉重的負擔,既不為孩子能否考上名校、找到好工作而焦慮,也不因為教育的内卷而“躺平”。
家庭教育促進法第十八條提出,“未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正确的家庭教育理念,自覺學習家庭教育知識,在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務機構、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習,掌握科學的家庭教育方法,提高家庭教育的能力”。
父母可以通過書籍學習家庭教育,也可以通過請教他人或者專業的家庭教育機構了解更多專業的家庭教育方法。要始終堅持學習,做智慧父母,才能更好的成為孩子的第一任老師。
父母好好學習,孩子天天向上,有智慧的父母自然能夠找到和創造科學的養育方法,享受與孩子一起成長的快樂。
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