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5why分析法學習感悟

圖文 更新时间:2024-08-02 09:10:26

近日,同行們就一個有趣的話題進行了激烈交鋒,話題來自于一個網絡小段子,段子手将5why分析法運用到一個熱點事件的分析中。乍一看,很多人覺得分析地很有趣,很“有道理”。

但深入分析後會發現:5why這個工具很好,但是一旦被濫用,那後果會很糟糕,比如“有些曆史性問題,無法使用這種工具查找真因”,“假命題可以推出各種各樣的假原因”,“5why中每一個why都應該對應着一個問題,而不應該對應一個正确的操作”。

也有人說:5why看上去很簡單,但用起來總覺得用不好,用不對,怎麼辦?甚至還有人抱怨問問題會招人煩,因此很難找到真因。

接下來,我們一起來看看5why的正确使用姿勢。

一,開展5why分析,要從三方面下手

要徹底解決一個問題,在根本原因分析這一步使用5WHY,必須從以下三個層面來實施:

1)為什麼會發生?從“制造”的角度。

2)為什麼沒有發現?從“檢驗”的角度。

3)為什麼沒有從系統上預防事故?從“體系”或“流程”的角度。

二,使用5why之前要做好問題描述

經常分析和解決問題的同行都知道,一個好的問題描述基本上可以解決80%的問題。那麼,如何做到好的問題描述呢?采用組合工具5W1H 3G(5G)。

其中,5W1H是指:When何時,Where何地,What發生了什麼,Who誰與該問題有關,Which發生在具體的哪個部位(産品),How much(how often)發生頻次。

在完成5W1H問題描述時,需要分析人員走到現場,查看細節,此時用到的工具是源于日本的5G原則(也被稱為五現主義)。通常,用到3G時就可以發現問題,極少情況用到最後兩個G原理和原則。

5why分析法學習感悟(幹貨簡單清晰)1

三,掌握詢問why(為什麼)的技巧

開展5Why分析時,我們走到現場,常常需要和一線作業員溝通,詢問“為什麼”時運用一些技巧,一方面有助于問到真因,另一方面也照顧到被詢問人的感受,讓他們感受到我們是幫助他們解決問題,而不是找麻煩。

比如,我們盡量不要直接問“為什麼”,多問“如果....,會怎麼樣呢?”,“這兩種做法,哪個更方便呢?”。

總結:

工具是輔助我們解決問題的,選擇合适的工具,并正确使用工具才能發揮它的作用,否則,如果沒有選對工具或是錯誤使用工具,那将得不償失。

-----文章轉自微信公衆号《品質人生質量開講》

-----盈飛無限實時SPC軟件解決方案提供商。

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