學習的過程就是強化的過程?以自己親身體驗展開就今天，調試流顔機，早上一上班，想到昨天的機子還沒調好，就下二樓去把膜放上開始了，一般情況下，本來對機器所了解但不是很熟，原則上是想到什麼，就幹什麼一看，那糾偏儀我會，就開始先調(按以前的記憶）參數，設置一些東西由于記得不清其他選項，就把自己先前記得的一些調好調好參數後，該儀器一直報警提示，想法一，肯定哪沒調對，從哪下手呢？想法二，是不是哪些功能記錯了想法三，對照以前設備重調想法四，以前調機的關鍵在哪？變化的東西在哪，變量都不是固定不變的說幹就做心中念超一定把這功能調好，第一步，看以前機子設置，對照下把一些定值改過來第二步在變量調整上多試幾次最後算成了得經驗：一件事一件做好，反複想方設法去做，就能做好，這次挺過了自己思想上局現就進步，這過程有點耗時間，心裡有點毛，下次記憶猶新，好解決問題時間會花少人也不毛，今天小編就來說說關于學習的過程就是強化的過程?下面更多詳細答案一起來看看吧!

學習的過程就是強化的過程

以自己親身體驗展開。

就今天，調試流顔機，早上一上班，想到昨天的機子還沒調好，就下二樓去把膜放上開始了，一般情況下，本來對機器所了解但不是很熟，原則上是想到什麼，就幹什麼。一看，那糾偏儀我會，就開始先調(按以前的記憶）參數，設置一些東西。由于記得不清其他選項，就把自己先前記得的一些調好。調好參數後，該儀器一直報警提示，想法一，肯定哪沒調對，從哪下手呢？想法二，是不是哪些功能記錯了。想法三，對照以前設備重調。想法四，以前調機的關鍵在哪？變化的東西在哪，變量都不是固定不變的。說幹就做。心中念超一定把這功能調好，第一步，看以前機子設置，對照下把一些定值改過來。第二步在變量調整上多試幾次。最後算成了。得經驗：一件事一件做好，反複想方設法去做，就能做好，這次挺過了自己思想上局現就進步，這過程有點耗時間，心裡有點毛，下次記憶猶新，好解決問題。時間會花少。人也不毛。

下午去調伺服電機，由于以前機器調用了一個，這台就少一個。所以就拿了一個新的伺服，由于沒有1⃣️樣的伺服，就拿個功率小的代替。上電顯示：err95.2。查手冊知道是電機與伺服不匹配。可我這個人，專業知識不紮實，不管錯誤代碼，〈就是不匹配原因〉就上手調參數，把舊的參數比對，改過設置後，伺服依然如故。起先懷疑伺服電機是壞的。後來問有經驗的同事才得知電機與伺服不匹配。換了個新。問題解決問題。經驗：判斷失誤選成時間浪費，或者理解不夠透.一知半解。

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