今天的分享是我8月份新加坡遊記的最後一篇了，我想分享的是去新加坡美術館參加的折紙STEAM項目。那天的主題是機器人，孩子們可以跟着項目的指導來DIY，做好後還有一些3D投影可以幫助拍攝機器人的小動畫片，孩子們興沖沖地加入，認真在這項活動裡玩上了2個小時。▼

按照美術館負責人的介紹來說，折紙是他們STEAM教育很重要的組成部分，對孩子的智力開發，非常有幫助！

我之前分享過折紙早教的文章，當時我用了一個詞來介紹折紙，叫做“Origami”，維基百科對Origami的定義是“折或者疊紙張的藝術”， 把紙張折出各種特定的形狀和花樣，可能是一張紙的作品，也可能是兩張以上紙張作品。

折紙雖然起源于中國，但國際上傾向于認為，日本奠定了整個折紙藝術的高水準。在日本乃至國外的教學裡，折紙可以衍生出相當豐富的啟蒙功能，包括提高空間感知能力、邏輯和順序思維能力等等。美日的研究數據也指出，折紙，尤其是在小學和學前階段，是一種獨特而有價值的課程。

在新加坡，我學到的另外一個新詞彙是“Kamikara”，也稱之為動态折紙（Action origami），是指可以設置動畫或能動的折紙作品。比如Joshua做好的這個機器人，是可以“行走”的，在設備的幫助之下，還可以做成動畫片。

而另外一種是裡面本身包含了機關，這種動态折紙通過一系列折紙與機關的連接設計，可以讓它們瞬間開合，或是隻要一旦接觸到平面，就會自動展開，釋放出藏在其中的另一個折紙等等。這便是更高階的折紙藝術。

▲一碰到地闆就會彈起來的企鵝

為什麼要幫助孩子延伸折紙不同的作用呢，這是為了讓折紙不隻看上去好玩，也更能幫助設計者加入了别出心裁的創意，讓孩子能在鍛煉創造力和動手能力的同時，培養一雙發現“不一樣”的眼睛。

簡單來說是看圖操作，但是卻不僅僅隻是用眼睛看，更關鍵是用邏輯來思考、專注力在分析，并且根據行動指引來複盤，這些都是STEAM教育的基礎。

美術館負責人說，“每一項技藝在精進學習的時候，總會遇到瓶頸期，當孩子找不到提升的好方法時，我們也不妨嘗試換一個角度來重新認識它”。

動态折紙的玩法分為入門級、進階級、高階級，我跟大家好好介紹。

入門級：

以比較簡單的動态折紙為主。舉個很簡單的例子，我們童年的回憶——東西南北風，其實就是一個入門級的動态折紙。▼

除此之外，跳躍的青蛙，以及拍動翅膀的鳥類或蝴蝶折紙也算這類，因為可以通過左右它來産生動作。

進階級：

跟入門級相比，增加了需要聯動的部位，通過使用各種物理傳動結構，進而達到動态的效果。

我示範一個很有趣的例子，叫Agamograph的動态藝術折紙。制作的過程也非常簡單，隻要塗色、折疊、轉換不同的角度就可以實現。

第一步是先下載相關的模版。▼

第二步是把每一條間格裡的圖案，一一按照喜好上顔色，再使用手風琴式的折疊方法，就可以完成一個簡單的作品了。▼

第三步是通過正反面或者左後的移動和翻轉，就可以看到兩幅完全不同的畫面了哦，是不是很神奇？

高階級：

大部分可以自己進行動作設計，開始嘗試替換或者制作機關道具了。

這個就比較難了，屬于高創意的階段，目前最出名的應該得屬折紙藝術家中村開己的發明，在YouTube上，關于他所發明的動态折紙玩法視頻有非常多，其中最熱門的一條播放量已超六千萬。

整體來說，動态折紙比普通的折紙更加煅煉小朋友的觀察力、耐心和動手能力。因為制作的過程雖然不難，但是需要細心，比如在折痕的時候線條有沒有折歪、粘合的時候有沒有對應正确的數字等等，這都無形中提升了孩子觀察微小物品的專注力。

像Eric最開始做機器人，第一次玩，中心點沒有确認好，結果機器人做出來後，腦袋朝下了。雖然弄壞了一半，但Eric果斷地把剩下的材料改裝了一個小盒子，用來挂手表，他很是滿意。 ▼

坦白說，陪着孩子們玩折紙，做出來一個個有趣的小動物，我也有種重回童年的感覺。當我發現孩子出錯了，我也會陪着幫個手，跟孩子一起思考和對比看看之前是哪一步出錯了，這樣子也算是帶着他一起思考，也是對孩子邏輯能力、解決問題能力的進一步鍛煉呢。

所以今天也想跟大家分享這一兩周我搜集的動态折紙的電子素材，這裡包括了動态的青蛙、小貓、小鳥，你看形象是不是很栩栩如生呢？▼

我收集了10份折紙PDF模闆，一共44頁，裡面包含了10個主題内容，而且除了折疊玩法，孩子們可以解鎖其他玩法，比如塗色、拼接等等，大家私信回複關鍵詞“動态折紙”就可以直接獲取下載打印了。

觸手可及的折紙STEAM教育，不妨跟孩子們好好玩起來！

【END】

作者萌芽，學齡前家庭教育品牌【小芽啟萌】創始人，全球婚姻療法和情緒訓練權威機構約翰戈爾曼的首位中國實習治療師。 公衆号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）專注于早教啟蒙和親子溝通，是百萬媽媽信賴的育兒号。

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