昆蟲記朗格多克蠍句子賞析?一、好詞摘抄1.孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦，今天小編就來說說關于昆蟲記朗格多克蠍句子賞析?下面更多詳細答案一起來看看吧!

昆蟲記朗格多克蠍句子賞析

一、好詞摘抄。

1.孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。

2.先入為主：指先聽進去的話或先獲得的印象往往在頭腦中占有主導地位，以後再遇到不同的意見時，就不容易接受。

3.人困馬乏：人馬都很困乏。形容體力疲勞不堪。

4.心灰意冷：指灰心喪氣，意志消沉；形容失望已極，失去了進取之心。

5.莫名其妙：指說不出其中的奧妙，表示發生的事情很奇怪，解釋不出道理來。

6.坐失良機：不主動及時行動而失去好機會。

7.聞名遐迩：聲名遠播，遠近皆知。

8.奇思妙想：奇妙的想法。

9.默默無聞：形容沒有名聲，不為人們所知道。

10.無緣無故：沒有任何原因。

11.手足無措：指手腳不知放到哪兒好，常用于形容舉動慌張，或無法應付。

12.化為烏有：變得什麼都沒有了。形容一下子全部喪失或落空。

13.天涯海角：指偏僻遙遠的地方。形容彼此相隔很遠。

14.胸有成竹：指畫竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算。

15.狼狽不堪：指窘迫得不能忍受，形容疲憊、窘迫的樣子。

16.赫赫有名：形容聲名非常顯著。

17.鎮定自若：指面對災難時冷靜的表現。

18.大動幹戈：大規模地進行戰争。比喻大張聲勢地行事。

19.易如反掌：容易得像翻轉手掌一樣。形容十分容易。

20.彌足珍貴：形容十分珍貴、非常珍貴 ，含褒義。。

21.接二連三：一個接着一個，接連不斷。

22.接踵而至：指人們前腳跟着後腳,接連不斷地來。形容來者很多,絡繹不絕。

23.礙手礙腳：妨礙别人做事，使人感到不方便。

24.循序漸進：按照一定的順序或步驟逐漸深入或提高。

25.高深莫測：原義是山川高而且深，無法測量；後引申為人或事深沉不可測，使人難以理解。

26.脫穎而出：錐子的整個尖部透過布囊顯露出來。比喻人的才能全部表現出來。

27.惟妙惟肖：形容刻畫或模仿得非常好，非常像。

28.難分伯仲：比喻人或事物不相上下。

二、好句摘抄及賞析。

1.在解決生活中的問題時求助于科學書籍收獲是不大的；這時候，應孜孜不倦地對事實進行探讨，這比藏書豐富的書櫥有用得多。（P249頁）

賞析：運用了對比的手法，通過對事實進行探讨和求助于科學書籍的收獲做對比，突出了在解決生活中的問題時對事實進行探讨極其重要，通過我們自己的思考和探索會收獲更多更真實和有價值的信息。

2.唉！我要是沒翻閱這篇論文該多好！(P249頁)

賞析：連用兩個感歎句，表達了“我”對自己翻閱了大師的一篇解剖學論文而先入為主地以為朗格多克蠍九月份有家庭之累，結果坐失觀察良機的後悔、自責和無奈。

3.唉！我隻不過是他的一個小小的、默默無聞的同行罷了！(P250頁)

賞析：這句話表現了“我”的謙虛和驚訝。

4.蠶寶寶們無緣無故地就發生潰爛，繼而變硬，成了一些石灰膏殼的蠶仁硬皮豆了。(P250頁)

賞析：運用了比喻和拟人的修辭手法，生動形象地描繪了蠶寶寶得了怪病後的特征。

5.蠶農們手足無措，眼看着自己的一項主要收成化為烏有，付出這麼多心血和錢财，落得個把一屋一屋的蠶扔進肥料堆裡去。(P250頁)

賞析：這句話突出了這場搞不清的災害給蠶農們造成了的損失非常嚴重。

6.他拿起一個，在手指間翻過來倒過去地觀看，那份好奇勁兒，猶如我們在看一件來自天涯海角的奇異物品似的。(P250頁)

賞析：動作描寫，突出了這位著名的來訪者對蠶繭具有極大的好奇心和求知欲。

7.我們南方農村小學一年級的小學生都知道的事他卻全然不知；然而，這個問了一些莫名其妙的問題的大專家，不久即将讓養蠶場的衛生狀況發生翻天覆地的變化；同樣，他也将使醫藥和公共衛生産生革命性的變化。(P251頁)

賞析：巴斯德不懂蠶的及昆蟲的一些知識，卻能讓養蠶場的衛生狀況、醫藥和公共衛生産生革命性的變化，證明了在許多情況下，無知反倒更好，腦子可以自由思考，這樣才能讓思想不拘泥于細枝末節而淩駕于全局之上。

8.我在掀開硬紙闆遮蓋物時，竟然發現一隻黑蠍媽媽背上背着一群小蠍，仿佛背脊上披着一件白色短披風。我頓感一種溫馨、甜蜜、滿足，而這種時刻是觀察者隔好久好久才能遇上的。(P252頁)

賞析：運用了比喻的修辭手法，把一隻黑蠍媽媽背上背着一群小蠍比作背脊上披着一件白色短披風，生動形象地描繪一幅溫馨、甜蜜的畫面。表達了“我”的滿足、興奮、和激動。

9.七月逝去，八月、九月也過去了，我再沒有收獲到什麼。因此，兩種蠍子的生育期都在七月下旬。(P253頁)

賞析：經過“我”的實際觀察發現大師寫的“朗格多克蠍九月份有家庭之累”并不準确。

10.我用一根草尖把蠍媽媽撥開來，在那堆尚未爬上母親脊背的小寶寶中我發現了一些東西，把我從書本上學到的有關這一問題的那一點知識徹底地打翻了。(P254頁)

賞析：“徹底地打翻了”再次說明書本上的知識不一定正确，我們要有懷疑精神，隻有經過自己思考和實踐得來的知識才更準确。

11.盡管工具很粗糙，但寶寶那細皮嫩肉上沒有任何傷痕，也沒傷筋動骨。(P254頁)

賞析：“沒有任何傷痕，也沒傷筋動骨”突出了蠍媽媽在給小寶寶剝胎衣時非常小心。表現了蠍媽媽的溫柔、慈愛。

12.從頭至尾，朗格多克蠍長九毫米，黑蠍長四毫米。(P255頁)

賞析：用了列數字的說明方法，具體地介紹了朗格多克蠍和黑蠍的長度。

13.蠍媽媽把雙鉗貼地，以利于寶寶們攀登。(P255頁)

賞析：“雙鉗貼地”突出了蠍媽媽對寶寶們的關愛和體貼。

14.它豎起雙臂做拳擊狀，鉗子大張着，随時準備還擊。(P255頁)

賞析：動作描寫，突出了蠍媽媽的勇猛、威武，為了寶寶們的安全而無所畏懼的特點。

15.一旦當了媽媽，母蠍有一段時間就不再外出了，即使晚上，其他人都外出嬉耍的時候，它也不出門。它把自己禁锢在自己的小屋裡，不吃不喝，一心想着扶養子女。(P256頁)

賞析：這段話體現了蠍媽媽盡職盡責、任勞任怨，一心為了孩子的偉大和無私。

16.渾身的碎皮同時紛紛落下，像一堆破衣爛衫。(P257頁)

賞析：運用了比喻的修辭手法，把蠍子渾身的碎皮比作一堆破衣爛衫，生動形象地描繪了蠍寶寶身上的碎皮雜亂無章、斑駁脫落的情景。

17.朗格多克蠍的小蠍子通常身長九毫米，可它們現在就已經有十四毫米長了。黑蠍的小蠍身長從四毫米達到六七毫米。身長增加了半倍，體積增加了将近兩倍。

賞析：用了列數字和作比較的說明方法，具體地說明了小蠍子成長的速度非常快。

18.一個個不停地拱動着，鑽在媽媽肚子底下，蜷縮着，額頭露在外面，兩隻小黑眼睛閃爍着。(P258頁)

賞析：動作描寫，突出了小蠍子們活潑、可愛、好奇心強的特點。

19.過幾天，我把你們送到你們的領地撒放出去，對就是那個多石的山坡地，那裡太陽可暖和啦。(P259頁)

賞析：采用了第二人稱的寫法，拉近了“我”和小蠍子們的距離，便于直抒胸臆，把小蠍子們拟人化，表達了“我”對它們的喜愛之情。

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