在家早教0-3歲早教課?來源:北京晚報自“全面二胎”政策實施以來，我國迎來了新一輪嬰兒潮，學前教育尤其是0至3歲的嬰幼兒早教成為最先受益的行業之一傳統的早教班需要特定場地、特定教具，孩子和家長參與的時間短，教師水平參差不齊，收費也十分昂貴，因此遠不能滿足大量家庭的需要随着在線教育的普及，近兩年倡導“在家早教”的在線早教市場蓬勃發展起來它們多數由育兒論壇、母嬰電商平台演變而來，以手機APP和微信公衆号或小程序的形式存在不少家長使用後對它們持肯定态度，覺得軟件“有用”，确實為孩子帶來了高質量的陪伴，但也指出其中一些早教軟件存在故弄玄虛誘導付費、配套不完善、用戶體驗不佳等問題，今天小編就來聊一聊關于在家早教0-3歲早教課?接下來我們就一起去研究一下吧!

在家早教0-3歲早教課

來源:北京晚報

自“全面二胎”政策實施以來，我國迎來了新一輪嬰兒潮，學前教育尤其是0至3歲的嬰幼兒早教成為最先受益的行業之一。傳統的早教班需要特定場地、特定教具，孩子和家長參與的時間短，教師水平參差不齊，收費也十分昂貴，因此遠不能滿足大量家庭的需要。随着在線教育的普及，近兩年倡導“在家早教”的在線早教市場蓬勃發展起來。它們多數由育兒論壇、母嬰電商平台演變而來，以手機APP和微信公衆号或小程序的形式存在。不少家長使用後對它們持肯定态度，覺得軟件“有用”，确實為孩子帶來了高質量的陪伴，但也指出其中一些早教軟件存在故弄玄虛誘導付費、配套不完善、用戶體驗不佳等問題。

遊戲創意多 陪玩好幫手

與很多需要在職場打拼的寶爸寶媽一樣，鬥鬥的爸媽平時忙于工作，朝九晚五隻能将13個月大的鬥鬥留給爺爺奶奶照顧。“平時老人在家帶孩子，護理、做輔食是把好手，但是要陪玩就不行了。”鬥鬥媽媽無奈地告訴記者，随着小寶寶白天睡眠時間縮短，每天“耗電”不足成為讓爺爺奶奶最頭疼的事情。“天氣好的時候還可以在小區公園裡遛娃，遇到天氣不好、整天呆在家的時候，老人就不知道該跟他玩什麼了。每次鬥鬥煩躁得大叫，爺爺奶奶隻能拿零食哄。”鬥鬥媽媽坦言：“其實我和孩子他爸都不是特别有創意的人，在陪玩方面也不擅長。很長時間，鬥鬥除了吃奶，最開心的事情就是跟我玩藏貓貓和被他爸舉高高。”

一次刷手機時，鬥鬥媽在一個育兒群裡看到别人分享的一系列适合一歲孩子在家玩的遊戲，很受啟發。“我也知道鬥鬥這個月齡應該做爬行訓練和手指抓捏訓練，但如果沒有特别吸引他的東西，他既懶得爬也不愛捏。小步的遊戲給我大啟發。原來廚房裡的蔬菜水果都可以當作玩具逗引他爬，他追着大彩椒爬得可歡了。還有紙箱子山洞、消失的乒乓球、毯子秋千、抽紙遊戲等，鬥鬥都很喜歡，爺爺奶奶看孩子也輕松不少。”

鬥鬥媽提到的小步在家早教是一款以親子遊戲見長的在線早教軟件。它提供好幾千個适合不同月齡寶寶的小遊戲，教學視頻也是真實的家長和孩子玩遊戲的情景，使用的道具多為家中日常生活物品。它的宗旨是通過遊戲提高0至3歲寶寶大運動、精細運動、認知等方面的能力。“據别的媽媽說，遊戲館裡的遊戲原來全免費，但現在每天隻推送三個免費遊戲，其他遊戲都放進收費的核心課了。”鬥鬥媽媽說，“不過每天三個遊戲也夠了，其他的光聽遊戲名字也大概能猜到怎麼玩。”

适齡教具每月寄到家

為人父母的都有這種體會——小寶寶生長發育很快，肢體和認知水平的發展可謂日新月異，上個月還玩得津津有味的玩具，這個月就不那麼感興趣了。在寶寶的每個不同階段給他購買恰當的玩具，其實是件相當繁瑣的事。

為了節省部分精力，聰明的苗苗媽媽通過在線育兒APP年糕媽媽訂購了“早教盒子”。早教盒子分為線上視頻課和線下早教教具寄送兩部分。一年144節視頻課 一個裝有通用教具的基礎盒子 每月寄送匹配寶寶月齡的盒子，總共售價1998元。盒子中的早教教具有100多種，比如小搖鈴、沙錘、手鼓、小揚琴、各種質感的小球、顔料、防水反穿衣等。用戶還可以在APP内查看電子教具清單，核對每種教具到底是什麼。

“每月收到教具的日子，其實就是在提醒我苗苗已經發育到新階段了，在吃穿玩方面都要對她重新規劃了。”苗苗媽媽介紹，年糕媽媽早教盒子還有一個好處，就是一人購買，全家人的手機都能同步看。“賬号可以同時綁定三部手機，我來不及看視頻的時候，苗苗的姥姥和爸爸也可以用他們的手機看。”

不過，苗苗媽媽也表示，有時候在線視頻課程與教具并不能與苗苗的發育階段完全匹配。“有一次寄來一些很小的球，其實是給20個月大的寶寶玩的。苗苗才15個月，抓起小球就放嘴裡啃，吓得我趕緊收起來了。”

行業風口已來臨

首都師範大學兒童發展與教育心理學博士、發展心理研究所思維教育專家、優貝樂創始人謝金瀾指出：“傳統早教市場一方面同質化嚴重，另一方面課程很難實現标準化，依賴于教師的個人水平和用戶體驗感受很難進行互聯網化，因此大量家庭的早教需求遠遠沒有挖掘出來。而在線教育經過近兩年的市場培育已達到爆發條件，其中在線素質教育基于一個相對更大的市場正在快速改變傳統教育的模式。”

除了技術和市場的成熟，線上早教行業也有政策紅利傍身。這主要是因為線上課外培訓機構辦學未對辦學許可證有硬性規定。在線早教機構的設立隻需要互聯網經營許可證，不需要辦學許可證。因此，在監管政策層面，線上早教都得到了一定支持。據國家統計局公布的數據，中國早幼教服務市場的規模2018年為6271億元，預計2020年将達到8146億元。

資本也嗅到了政策與市場的利好氣息，早已在在線早教領域有所行動。據不完全統計，2018上半年，早幼教領域的投融資頻次達25場，投資方不乏阿裡巴巴、真格教育基金、順為資本、好未來、新東方等巨頭和知名教育機構。值得注意的是，25家中有22家以在線早教為主要業務，産品涉及家校互動平台、母嬰論壇、英語啟蒙、在線閱讀、智能玩具等多種類型。根據iiMedia Research（艾媒咨詢）發布的《2018中國在線教育行業白皮書》，在衆多在線教育領域中，兒童早教行業是最受資本青睐的。報告分析，從融資企業類型來看，在2018年中，兒童早教類型企業獲投數量最高，占比達23.3%。

問題1

需要家長投入大量精力

拿着手機做早教确實可以幫助家長随時随地高質量地陪伴寶寶，颠覆了人們“去了早教班才算做早教”的認識，但卻繞不開一個核心問題——需要家長投入大量時間和精力。

盡管下載了線上早教軟件，鬥鬥媽和苗苗媽還是都給孩子報名了上萬元的線下早教班。“去了就可以把孩子交給老師，或者老師讓幹什麼我們就幹什麼，不用太操心。”根據鬥鬥媽的體會，線上早教需要自己先學一遍，把原理和方法都搞清楚了再帶領寶寶玩，有些教具還需要自己準備。“我家的情況是，我要首先學會，再教給爺爺奶奶。但是我講的肯定沒有老師講得好，有時我講完了爺爺奶奶并不理解，或者根本就不認可，或者在執行的過程中因為忽略了一個細節而達不到目的。線下早教班就不一樣了，老師講得一套一套的，誰帶孩子去都一樣，隻要按照老師的指令做就好了，無論是我還是老人都可以達成一緻。”

“學不過來”是鬥鬥媽和苗苗媽的一緻體會。“一年144節課，我也就最開始幾個月每節都看，後來就犯懶了，因為實在太多看不過來。”苗苗媽如是說。鬥鬥媽媽的感受是有些早教APP過于專業，理論體系太複雜，有些簡單的事情講得太高深，反而讓人失去嘗試的勇氣。

問題2

用戶體驗有待提高

盡管線上早教課程的收費隻有線下早教班價格的五分之一甚至十分之一，但一年兩千元左右的套餐費用與其他知識付費類軟件相比，還是略貴的。也有支持單次課程購買的軟件，比如寶寶樹。但是，其在線課程标價均為29.9元、39元等奇數，而用戶每次充值金額隻能是18元、30元、50元、118元等偶數，所以總會有一定浪費的資金。

此外，在線早教課程的教學内容與家長的心理期許有一定差距。讓苗苗媽犯懶的另一個原因是，課程視頻中本應出境的真人嬰兒，許多都被毛絨玩具或人偶娃娃代替了。老師拿着娃娃做演示，沒有真人嬰兒配合，不能看到嬰兒對教學的真實反映。苗苗就對一些視頻中演示的遊戲方法完全不感興趣。

最後一個普遍存在的問題是聽課入口不清晰。很多在線早教軟件脫胎于母嬰電商、育兒社群、微信矩陣等，平台上有大量備孕、分娩、嬰兒護理、兩性情感、輔食制作的内容。各平台普遍将母嬰商城入口放在十分醒目的位置，而專門的早教頻道隻在很不顯眼的位置。一些媽媽反映購課後點半天找不到聽課入口，用戶體驗很不好。

綜合以上種種問題，家長普遍認為，線上早教軟件目前還代替不了線下早教班。特别是線下早教班的空間場景優勢是一般家庭無法複制的，它為孩子搭建起豐富的開放式情景，對孩子的大腦構成全方位的刺激，而這正是處于單調家庭環境中的小寶寶所缺乏的。（記者 張品秋）

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