每當提到絲綢之路，人們腦海的第一反應是張骞，因為在我們所受的教育中，絲綢之路是在初中的曆史課本開始出現的，并且在這段曆史中，所了解到的絲綢之路，僅僅是張骞出使西域，在大多數的眼中，要不然絲綢之路就是一條路，要不然就是張骞出使西域的影響，對于絲綢之路的認識也僅限于此。

尤其是在離開學校之後，估計很多人眼中的絲綢之路漸行漸遠了，畢竟擺脫了考試，誰還願意去深究這些“無聊”的東西。

說到底絲綢之路是屬于曆史範疇，這段曆史雖然已經離我們兩千年之久，但是“讀史使人明智”不是一句空談，何況還上過曆史課本呢。但是為什麼了解的人會這麼少，究其原因是因為被平常枯燥的曆史搞怕了，但是現在有本書，非常值得一看，《絲綢之路：一部全新的世界史》青少年版。

今天要介紹的這本絲綢之路史（青少年版），作者是牛津大學教授彼得·弗蘭科潘引申作品，為何是引申因為青少年版是《絲綢之路》這本書大火之後，再次創作的，本來弗蘭科潘所著的《絲綢之路》已經非常大火了，但是為了讓更多的人更早的了解絲綢之路，于是就有了這本青少年版。

這本書更加突出的優勢，并不僅僅在于它的内容，因為這本書的整體内容依舊是沿襲了成人版的主幹内容，但是最吸引人的是插圖，這本書的插圖非常生動，在講述事件的同時，配上這優美傳奇的圖畫，瞬間将人帶回到千年之前。

在這本書的首頁，便是很多蠶蛹組成的圖畫，用原始的圖畫，直接将讀者的思路引到了“絲綢之路”。

書的中間插圖是跟着内容而定的，比如在講到絲綢之路的商業運輸時，相應的商人、拉着貨物的駱駝就會出現在文字的旁邊。

講到商船時，相應的大海還有具有複古特色的帆船出現在眼前，非常應景。在現在教育改革下，學生的全部精力已經不僅僅是放在課堂以及課本的學習中了，考試對于他們這一代人來說，所需要的知識儲存更加多。

這本青少年插圖版的絲綢之路正好可以在他們忙碌的時候，翻開看一看，不僅僅吸收知識，更重要的是這些圖片還可以帶給他們豐富的想象力，如果有心之人，可以發現，現在越來越多的書籍文字逐漸減少，圖片開始越來越多，因為圖片的出現不僅僅是幫助理解内容，更加重要的是讓人更有想象的空間。

在交通經濟如此發達的今天，為什麼還要學習了解絲綢之路，因為絲綢之路并不是我們簡單認知中的那段曆史，絲綢之路對于世界的影響都是極大的。

首先絲綢之路的起點以及終點，并沒有嚴格意義上面的位置，因為它也并不是字面上所指的商品運輸，它包含了貨物運輸、人員的遷移、思想的潛入，所以在這本書中作者就提出了一個觀點：絲綢之路主宰世界的過去和未來。

正是因為絲綢之路的開啟，加劇了各個國家的交流，不同思想文化的碰撞，不同風俗習慣的融合，再加上後來發展的不均，導緻了戰争的出現，進而“世界一體化”，開始出現苗頭。

現在的世界變化可以說是瞬息萬變，但是由曆史可以窺見未來，發現規律，這本《絲綢之路》青少年版，非常适合家長和孩子一起閱讀，像讀故事一樣，學習這段不可或缺的曆史吧。

＃雙11好物節＃

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