看圖寫話我能行#學浪計劃#我要上頭條##昆明頭條#
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選擇你喜歡的兩幅圖畫,細心觀察,寫幾句通順的話。
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2、
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我會讀短文
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(一)動物的尾巴
動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵,魚兒遊動時,靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子,夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。
1、這段話主要講了 。
2、魚尾巴的用處是 。
3、牛尾巴的用處是 。
(二)螞蟻
螞蟻整天辛勤地勞動,沒有一個偷懶的。它們很團結,見了面就相互搖着觸角打招呼。我很喜歡它們,有時候捉蟲子給它們吃。
1、這段話中的"它們"指的是 。
2、"我"喜歡它們的原因:一是它們 ; 二是它們 。
3、"我"喜歡它們表現在: 。
(三)大蜻蜓
晚飯後,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇着。我真喜歡它,就拿着玩起來。 姐姐看見了,大聲喊:"快把它放了,它是益蟲!"我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。1、給畫線的字選擇正确的音節,對的劃"
"。 蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn) 乘涼 (niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)2、寫出意思相近的詞語。 漂亮——( ) 喜歡——( )3、用" " 畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個句子"兩隻眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。"這是把蜻蜓的_ _比作 ___。5、我非常喜歡大蜻蜓,為什麼又把它放了?
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