現在越來越多的父母都意識到，與學習成績相比，孩子人格的健全發展更至關重要。自從“挫折教育”引發的争論日益消退後，人們也漸漸明白了孩子更需要的是鼓勵。

可是咱們中國式媽媽的一大特點就是謙虛委婉——對自己家孩子。終于鼓足勇氣準備誇一誇自己家孩子，卻隻能擠出“我家孩子真聰明”、“你真棒”之類的幾個字，後續不加上“有待提高”、“繼續努力”是已經顯得十分真誠了。

不過，斯坦福大學卻發現，誇孩子努力要比誇孩子聰明要有效的多。他們通過實驗得出了這樣一個結論：被誇聰明的孩子容易陷入“固定型思維”，而被誇努力的孩子則具有“成長型思維”。

啥意思呢？簡單來說，養成“固定型思維”的孩子覺得努力沒用（誇聰明），而“成長型思維”的孩子更容易接受失敗，且認為成功是一件可以掌握在自己手裡的事。

那麼作為家長，怎麼才能誇孩子誇出花樣呢？

首先可以多誇誇孩子的“選擇”：如今的父母培養孩子，不單單隻把他當成孩子來看待了，更希望培養他的獨立性和自信心，成為家裡的“小大人”。

為了達到這個目的，建議父母可以經常誇一誇孩子親自做出的選擇。比如你給家裡選的這個粉色牆漆真好看，你買鞋子的眼光果然比媽媽的要好，你幫媽媽挑的襪子穿起來很舒服……

表揚孩子做出的選擇，也是對他的一種認可。他将慢慢形成獨立的意識和獨特的見解，遇事不慌不亂，看起來比同齡人更有主見。

除了誇“選擇”，還可以誇誇孩子的“進步”和“細節”：

對于誇“進步”，大家可以想象這樣一個場景：孩子喜出望外拿着成績單跑回家，想要看看父母欣慰的表情，最後得到回應卻是“你們班第一考多少分啊？”、“離第一還差得遠呢！”，相比之下“你真棒”已是極度贊美之詞。

不管孩子是從班裡的十幾名上升到了班裡的前幾名，還是從倒數第一考到了倒數第五，家長都應該給予肯定，一句“進步這麼快，我想你一定很努力吧”，就能讓孩子小小的内心不勝歡喜了。

那什麼是誇“細節”呢？例如當孩子興高采烈和你分享他的“畫作”時，大多數父母都會回應說：“畫的真棒！”。時間一長，自己都會覺得有些敷衍，孩子的積極性也難以調動起來。

這時候父母不妨多誇誇細節，比如這片樹葉的用色很好，那隻小兔子的眼睛很生動，這個太陽比以前畫得更好了……

表揚細節的好處不在于态度更誠懇，關鍵還能孩子知道自己究竟“棒”在哪，到底哪裡有了進步。讓他找到進步的空間，更渴望得到下一次的被認可，而這不就是誇獎的最終目的嗎？

各位父母，你平時會經常誇孩子嗎？最經常說的話有哪些？歡迎留言分享你的育兒心得。

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