翻閱影集、日記、成長手冊……回憶自己成長的曆程，有沒有某一個時刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了?

這次習作，寫一件成長過程中印象最深的事情。

習作内容（記事的記叙文）

寫一件成長過程中印象最深的事情。

要把事情的經過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當時的真實感受。

題目自拟。寫完後和同學交流，看看有沒有把“那一刻”的情形寫具體，根據同學的意見進行修改。

重點是要寫清經過，寫具體“那一刻”的情形，記錄下真實感受。

拟題思路

本次習作讓寫一件成長過程中印象最深的瞬間長大的事情，一般直接用單元習作的題目拟題，如《那一刻，我長大了》。還可以用具體瞬間 我長大了或“那一刻，我長大了”拟題，如《演講成功了，我長大了》《穩穩地騎好自行車的那一刻，我長大了》等。也可以用事物拟題，如《媽媽的白發》《卧在碗底的荷包蛋》等。

一起來看看課本中為我們提供了哪些瞬間。

今年我過生日，媽媽給我切蛋糕的時候，我發現她的眼角出現了淺淺的皺紋。（媽媽每天為我，為我們這個家操勞，媽媽在慢慢變老，而我長大了。）

今天爺爺走了很遠的路，給我買了一雙心愛的球鞋。接過爺爺遞過來的球鞋，我感覺手上沉甸甸的……（爺爺為了我而忙碌辛勞，我感覺到自己長大了。）

上個星期，第一次在班裡當衆發言，我很緊張。看到同學們鼓勵的目光，我又有了信心……（能夠自信地展示自己，讓我感覺到自己長大了。）

哪個時刻、哪件事情讓你突然覺得自己長大了？

為大家表演節目

一個人走夜路

跟媽媽學包餃子

照顧生病的媽媽

想一想：我們可以從哪些方面來寫這件事？

想一想：我們怎樣才能把事情的經過寫清楚呢？

經過清楚就是要交代清楚記事記叙文的“六要素”，即要把事情發生的時間、地點、人物，事情的原因、經過、結果交代清楚。其中，要詳細寫事情的經過。

示例：

星期天，我寫完作業，在收拾書包時，見書桌上亂七八糟，平時都是媽媽幫我收拾，今天我就自己收拾吧！首先，我将經常不看的書整理好，整齊地放到書架上。然後，把媽媽給我買的資料按語文、數學、英語的順序，擺放在随手可以拿到的地方；把各色圓珠筆放到筆筒裡。最後，找一塊抹布，浸水、擰幹，輕輕将桌子上灰塵擦幹淨，将台燈擦幹淨。書桌整理好了，一看，哈，書桌好像變大了！坐在整理好的書桌前，這一刻，我感覺自己真棒，我長大了！

想一想：怎樣把自己感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體呢？

回顧課文

《梅花魂》一文中“珍愛梅圖”這件事是這樣寫的：

“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污迹，又用細綢子慢慢抹淨。

作者運用語言描寫、動作描寫、以及反問句式表達了外祖父對梅花圖的珍愛。

仿照課文，請你運用多種描寫方法、修辭手法等寫一件事。

别看我小，我卻能把襪子洗幹淨。首先，我把水龍頭擰開接了半盆水。接着，我挽起袖子把襪子打濕，打上香香的肥皂。然後，我用小手搓洗襪子，不一會兒襪子上就冒出了許多泡泡，非常好玩。最後，我用水把襪子沖洗幹淨。過了一會兒，一雙雙硬硬的黑乎乎的襪子就被我洗得幹幹淨淨了。晾衣繩上，一隻隻洗幹淨的襪子，像一隻隻可愛的小精靈，它們在陽光下随風輕輕擺動，是在向我道謝吧！望着它們，我心裡是滿滿的成就感，我長大了，我自己的事情能自己做了，好開心啊！

你知道如何記錄當時的真實感受嗎？

《月是故鄉明》一課中，作者是怎樣表達自己的真實感受的？

在這期間，我曾到過世界上将近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我就立刻想到我故鄉那個葦坑上面和水中的那個小月亮。（叙事和抒情相結合，說真話，訴真情。）

你也試着表達一下自己的真實感受吧！

（1）我學會了騎自行車，第一天自己騎着自行車上學、放學，再也不用父母緊緊張張地接送我了。我很自豪：我長大了！

（2）這件事讓我明白：時尚的衣着，不代表長大，個子長高，也不代表長大；懂事，有一顆感恩的心，學會體諒他人，才是真正地長大！

關于這篇習作，我們還可以這樣

✔可以采用“總-分-總”的結構。開頭扣題。中間部分具體叙述事情的經過和心理變化過程。結尾照應開頭，再次點題，突出中心。

✔描寫時，重點運用心理描寫的方法表現心理變化的過程，長大的過程。

✔用排比的修辭手法引出“那一刻，我長大了”的話題。

你想寫哪個感到長大的瞬間呢？不要急于下筆，先好好構思，編寫好寫作提綱。

習作提綱要求

1.印象最深刻的感覺到自己長大了的事情是什麼？

2.怎樣把這件事的經過寫清楚？

3.運用什麼描寫方法、修辭手法把瞬間寫具體？

4.怎樣表達出自己的真實感受？

5.打算拟什麼題目？

例文賞析——那一刻，我長大了

陽光灑下來，那麼明亮，那一刻，我意識到，我長大了。（開門見山。設置懸念，激發了讀者的閱讀興趣。）

記得那是個雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會濺起一片水花，緊接着泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因為媽媽正躺在不小心滑了一跤，手骨折了，現在正躺在醫院裡。（過渡段，引出下文對媽媽的照顧。）

媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學習，但我一寫完作業就去了醫院。看見躺在病床上的媽媽手上纏了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎麼來了？作業寫完了嗎？”我點點頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽的眼裡滿是欣慰，我看着她，笑了，此刻的她就像小時候的我一樣，被細心地呵護着。

（心理描寫細緻入微。字裡行間體現出“我”對媽媽的愛。）

吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水裡，我看見，她的腳底長了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中。“你長大了！”媽媽的話把我從沉思中拉了回來，擡頭，看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點點頭，我長大了！我不再是那個無知、幼稚，需要爸爸媽媽保護的小孩了。（心理描寫細緻入微。字裡行間體現出“我”對媽媽的愛）

那一刻，我意識到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以後，我将撐開我的雙翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風擋雨，就像曾經他們保護我一樣。 （直抒胸臆，寫出自己要從幼稚走向成熟，要有擔當。）

點評

這篇文章情感真摯，感人至深，就像一杯清茶，品嘗過後，餘味不絕。文章的亮點在于細節描寫，從地面上濺起的水花，到每次端詳媽媽時的心理，都細緻入微，令人稱贊。 

那一刻，我長大了

“長大”這一個字眼，相信我們都不陌生。有很多人認為，成長是一個很漫長的過程；而我卻認為，成長有時隻在一刹那間。（對比開頭，緊扣題目，自然引出下文。）

接近小學畢業的一天下午，語文老師布置的作業是：明天上學時每人帶一個雞蛋，保護它三天。我們都不知老師葫蘆裡賣的什麼藥。（交代事情的背景：時間、人物、事件。）

第二天，我一來到教室，發現同學們都小心地護着自己的雞蛋，有的用盒子裝着，有的用軟紙包着，還有的一直握在手裡。大家不敢跑，不敢碰，不敢跳，甚至連說話都輕聲細語。（運用排比句具體寫同學們小心呵護雞蛋的情形。）就這樣，不斷有同學發出驚叫或歎息聲，教室裡彌漫着雞蛋的腥味，地上時不時就看見蛋殼、蛋清、蛋黃攤在地上的情形。“咔嚓”，又一個雞蛋落地了，我不禁吸了一口涼氣，摸了摸我的雞蛋，還好，沒碎。今天的我與往常完全不同，平時一下課就瘋跑的野丫頭，隻好老老實實地待着，站有站相，坐有坐相，完全變成了文靜的“淑女”。

就這樣，到了第三天，當老師統計保護雞蛋的結果時，竟沒有一個成功的：班上的同學的雞蛋都碎了，包括我的。同時老師也告訴了我們保護雞蛋的用意：父母每天不都是這樣“心驚肉跳”地看着我們長大嗎？我們就像是這一個個雞蛋，每天在父母小心翼翼地呵護下成長，父母關心我們勝過關心他們自己。（借老師的口寫出了感受，突出了中心。）

父母保護我們像我們保護雞蛋，必須很小心，很謹慎……我的眼前頓時浮現了一組組父母為保護自己的子女而置自己于不顧的圖片。也就是在那一刻，我知道自己已經長大啦……（結尾總結全文，表達感受，使文章結構完整，主題明确。）

點評

小作者開頭點題：成長隻在一刹那。中間就具體叙述一件讓自己感到瞬間長大的事：保護雞蛋，接着寫感受父母小心翼翼保護我們，事情經過清楚明白，感受真實深刻。結尾照應開頭，使文章結構完整，主題突出。

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