來源：飛躍教育

當下，23屆全體高三正緊張的一輪複習備考中，正确地進行自我定位非常重要，對自身整體情況的正确認知将直接影響到整個學年的複習節奏。大家在進入高三的這段時間，就要對自己的目标和定位有一個明确的認識。

目标：

指你究竟想考重點本科，普通本科，還是大專院校，想通過特殊類型招生還是出國留學，不同的升學途徑所要做的準備是不同的。

定位：

高三以後，拿任何一次成績或者學校任何一次排名來劃分考生的優劣都是不全面，也不值得提倡的。考生在高考的時候所面對的對手是全省的考生，而每年的高考錄取工作是依照本科、專科來進行的。

那麼，如果非要将考生進行劃分，我們可以依此對學生的學習水平進行劃分。

優等生如何制定學習計劃

這類考生一般是指目标“985/211”、“雙一流”等重點本科的考生。這些考生的成績在班裡應該說是名列前茅，自身具有很強的優越感，特别是成績沒有較大起伏的同學。可是，這些優越感卻是高考複習的大忌，因為考生往往會因此漠視學習上的薄弱環節，從而使考試中的失分點漸漸變成了“盲點”。

倘若是處于這個層次，就需要時不時地敲一下警鐘。那麼，都應該注意哪些問題呢？以下三點值得廣大考生和家長關注：

1、繼續保持優質是前提

首先要知道高三是個逆水行舟不進則退的階段，其他同學很有可能通過正确的複習方法，追趕上來，因此不能對以往取得的成績過于滿足。而是要向前看，不僅要保持學科内的相對優勢，更要保證高于其他同學總成績的領先優勢。

2 、從小處着手抓是原則

優等生對絕大部分知識點的整體把握比較到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的細節。因此考生要檢查自己在學習和考試的過程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現象，及早糾正。

另外也要在答題過程中注意步驟完整、書寫規範、盡量使用學科術語，确保能拿到的分數不丢分。

3、學科均衡前進是目标

雖然優等生在分數上具有領先優勢，然而仍然存在自身的弱科弱項，因此這些學生的複習重點應是把弱科補好，讓強科更強。隻有這樣才能使各科均衡地向前發展，而不至于擔心考試中弱科弱項随時可能帶來的隐患。

中等水平考生如何制定學習計劃

這類考生就是成績對标普通本科的考生。

成績處于這個水平的考生占了整個考生群體中的絕大多數，因此在高考當中很多标準都是根據他們的情況來确定的；

高考命題也往往是依據中等水平考生剛好能做完試卷來分配試題的難易程度及題目數量的；初步統計下來每年各地高考錄取率也往往在50%以上(也就意味着絕大部分中等水平考生有大學可上)……這些數據雖然讓人感到安心，然而卻不可麻痹大意，要在高三這關鍵的一年好好努力一番，争取使成績從中下遊變為中上遊，甚至突破中等水平考生的框框，一躍成為優等生。

那麼，中等水平考生在制定複習計劃的時候，該注意什麼？家長可以從哪幾個方面給予指導呢？又有哪些原則需要關注和遵守呢？

1、跟上複習進度是前提

剛才已經向大家介紹了，老師的複習進度往往是根據中等水平考生的學習情況來進行安排的，那麼家長就要提醒孩子無論怎樣都要跟上老師的複習進度。

在高三複習的時候，一些中等水平考生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽略了與老師複習同步，就好比狗熊掰棒子，錯失了吸收老師講授重點知識和解題技巧的最佳時機，使自己整體成績提升舉步為艱。

2 、合理分配時間是保障

中等水平考生在時間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的複習進度，一方面又想努力提高弱科弱項。

因此要注意時間的合理分配，将完成作業、消化吸收課堂知識的時間，自我補習的時間以及必要的睡眠時間進行合理安排，以保證複習能夠高效而持續穩定的進行下去。

3、補足弱科弱項是關鍵

弱科弱項是中等水平考生們感到特别棘手的地方，但也确實是提高成績最具希望的地方。因此家長可以适時地提醒孩子重視對弱科的複習鞏固，避免一提到成績，要麼隻看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要麼隻看到自己最薄弱的科目而失去了複習的信心。

事實上，弱科弱項是可以攻克的，隻要找到正确的學習方法并加以努力強化，那麼弱科很快就會變得不弱甚至由弱變強。從中等水平考生變成優等生的日子就指日可待！

基礎薄弱考生如何制定學習計劃

這類考生，一般是指成績在本科線下20-30分的考生。

這部分考生所面臨的處境有點尴尬，因為成績不盡如人意，往往容易受到忽視，因此内心比較脆弱。

但是其實每個人的内心都有一種向上的力量，這部分同學如果能加把勁，找準着力點，完全可以在高考的時候發揮好，甚至是超常發揮，取得一個不錯的成績。

專科逆襲上本科，甚至重本的故事，不是雞湯，每年都在上演着。

超常發揮和逆襲，不管算不算是僥幸的心理，但是這種想擺脫困境的意識，我們就要大力支持。那麼，這部分同學在制定學習計劃的時候要注意哪些問題呢？以下有兩點建議供考生和家長參考：

1、樹立臨考自信是前提

剛才說過，基礎薄弱考生一般存在自卑心理，因學習成績不好，而對自己全盤否定。因此在制定計劃的時候也會畏首畏尾，不敢對自己有太多的期待。

這個時候，非常需要家長幫助孩子制定學習計劃時樹立信心，不管是在模拟考試當中還是最後的高考，隻要發揮出自己的最好水平就是高考成功。

要知道，對于這些考生來說，隻要在自己原有的水平之上有所提高就是一種進步，我們應該為每跟上一個知識點而高興，成績哪怕有點滴進步也應感到自豪！隻要學習方法運用得當，想在原有的基礎上提升成績，困難并不很大。

按照以往的經驗，倘若考生掌握正确的學習方法，以頑強的毅力緊追猛趕，成績迅速提升的可能性相當大。所以，不管在什麼時間段，都不能放棄自己追逐的腳步。

2、全面夯實基礎是關鍵

實際上，高考命題是以中檔題和基礎題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說隻要考生抓住基礎知識，并能夠熟練運用，就能夠拿到絕大部分分數。

因此在制定計劃的時候要特别關注基礎知識的複習，畢竟隻有将這部分内容掌握好，才有可能拿下基礎題，也更有可能沖擊中等題和難題。

家長還可以做什麼

1、為孩子創造幹淨整潔的學習環境，避免家裡争吵現象發生

高三正是孩子成長發育的關鍵階段，腦力勞動較大，孩子情緒起伏較大，可以給孩子适量補充牛奶、豆奶 ，給孩子補充蛋白質，每日飲食注重葷素搭配，讓孩子吃的營養全面，注意維生素攝取充分；孩子每天從早到晚都在沖刺學習備考狀态，可以稍微抽出一點周末時間帶孩子一起運動鍛煉一下，爬爬山，打打羽毛球等鍛煉方式都可以選擇；

最後記得多鼓勵自己的孩子，讓孩子學會耐心對待問題，保持良好心态對待考試；

2、提前了解我省的有關高考政策，志願填報方法，以及其他升學路徑，及時了解各方動态，減輕孩子在學習之外的負擔，不要當孩子跟您說他想報個強基計劃或綜合評價的時候您反過來問孩子什麼是綜合評價？什麼是強基計劃？

3、不要給孩子過大壓力，适當開導孩子，不要讓孩子太過緊張，但是也不可太放松。就像拉弓箭，弦繃得太緊就會斷，但是太松的話，箭又射不遠。給予孩子充分的信任。首先要做最信任孩子的人和孩子最信任的人！

4、關注孩子學習狀态及月考成績，特别是省統測成績，當成績明顯下滑的時候及時與孩子溝通或與班主任老師聯系，了解孩子考試失利、成績下滑的原因，及時做好孩子思想工作，同時也可根據省統測成績判斷孩子大緻位次，提前給孩子做好“挑大學”、“選專業”的規劃參考建議。

END

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