我是一名幼師，班裡有一小朋友佳佳格外的喜歡閱讀，在幼兒園的生活一呆就是一天，這一天中老師會安排各種豐富的活動，但凡隻要有空隙，比如父母剛送孩子到幼兒園還沒上課的這段時間，下午所有活動結束等待父母來接的時候······佳佳都會拿起書津津有味的看，厲害的是孩子不僅僅是看還能理解，不僅理解的很好還能和小朋友分享。每次的讀書分享會他都會滔滔不絕。

佳佳是班裡年齡最小的孩子， 也是閱讀能力最強的孩子，由于閱讀的書非常多，他了解天文、地理、物理數學等等等知識面非常廣，也正是因為如此佳佳的學習力超強，比如這個年齡段的孩子剛剛開始學習拼音，拼音對于剛剛開始學的孩子來說很難消化，聲母、韻母、整體認讀、輕聲······不少孩子學完了也學暈了，而佳佳卻很快就能吸收，并且每次測試的準确率近乎100%。不僅是拼音學的好接受的快，學其他知識理解的也非常快······佳佳因為閱讀習慣好，學習方面幾乎不用家長費心。

讀不懂 不會做

由于工作的關系，近兩年接觸了很多小學的小朋友，現在的小學生是要求寫作文的，是有閱讀理解的，數學是有應用題的，這時候孩子之間明顯的分界線出來了，有閱讀基礎的孩子成績扶搖直上，沒有閱讀基礎的孩子就明顯的跟不上，非常吃力，于是乎家長就開始着急給孩子報 “作文班” 等等，即便是報名各種輔導班也沒辦法解決本質的問題，擴大知識面是提高成績的根本，學習力才是關鍵，而提升學習力最最好的方式是養成自主閱讀的好習慣。

全世界每年閱讀書籍的數量排名第一的猶太人，他們平均每人一年讀書64本。具有權威性的研究機構對國際閱讀率比較研究顯示，當下韓國國民人均閱讀量約為每年11本，法國約為8.4本，日本在8.4～8.5本之間。而中國13億人口中，扣除那些必讀的教科書，平均每人一年讀書0.9本。

猶太人憑借着強大的閱讀能力，令全世界刮目相看，為什麼呢？我們都知道猶太民族是個多災多難的民族，在他們的認知裡，錢是可以被搶走的，物質是可以被搶走的，隻有知識是自己的，有了知識在哪裡都可以生存。而獲取知識最好的方式就是閱讀，據有關統計表明，猶太人人口占比全球人口的比率不到0.25%，卻獲得了全球20%以上的諾貝爾獎。猶太人獲得諾貝爾獎的概率，遠高于其他各個民族，像愛因斯坦、弗洛伊德、馬克思、畢加索、馬斯洛等閃耀着曆史光輝的天才，都出自這個人數不多的民族。

被忽視的孩子

越來越多的科學研究發現，通往成才的必經之路在于閱讀，閱讀是最直接、最有效的學習途徑，就閱讀能力來說，早期閱讀更被稱為“終身學習的基礎、基礎教育的靈魂” 。随着閱讀的普及，我發現越來越多的父母也意識到了閱讀對于孩子成長的重要性，在各個方面給予引導，孩子也得到了非常大的進步。

與此同時有很多的父母雖然知道閱讀的好處，但是僅僅隻限于知道，自己從來不讀，每天手機電視不離手，怎麼可能讓孩子愛上讀書呢？我們應該從自身找原因，好好反省自己的一言一行有沒有給孩子起到好的榜樣呢？

1 激發孩子的閱讀興趣，先讓孩子愛上閱讀

在猶太人家庭，當孩子剛學會爬的時候，父母會給孩子“蜜書”。他們在書本上塗上蜂蜜，然後把帶“蜜”的書放在離孩子不遠的前方。孩子出于好奇和愛玩的天性，看到書，就會爬過去用手抓。手一放到書上，便被黏糊糊的東西給黏住了。當孩子把沾上了蜂蜜的手放到嘴裡品嘗時，便會驚訝地發現書竟然是甜的！以此來培養孩子對書的好感和興趣。

孩子都喜歡聽故事，那就先以故事的形式向孩子講述名人讀書的故事，在一些兒童讀物中，記載不少有關名人小時候讀書的有趣故事。家長們多給孩子講一些名人讀書的故事，可以增加閱讀的趣味性，給孩子樹立閱讀的榜樣，啟發孩子的閱讀熱情。

和孩子探讨閱讀心得

2 和孩子一起讀書，讀完讨論一本書的感受

3-6歲是孩子閱讀的黃金敏感期，這個年齡段的孩子有非常大的好奇心，總是有十萬個為什麼，在這個關鍵的時期和孩子一起探讨，一起閱讀會事半功倍。同時也可以增進親子關系，可以爸爸媽媽輪流陪孩子，閱讀玩一本書交流一下讀書心得，會加深孩子對故事的理解，特别是孩子感興趣的情節讓孩子說一說，會讓閱讀變得更有趣，會很好的激發孩子的讀書熱情。

tips：

選書是個學問，在初期如果選擇孩子理解不了的，比較深奧的書會直接抹殺孩子的學習熱情，為了培養孩子的讀書興趣，家長可以多買一些各式各樣的圖書。比如，可以多買一些故事相對簡單的圖畫書、繪本，一些以圖書形式出現的折紙、粘貼畫、找不同、走迷宮、拼版畫等，都被賦予了很多“圖書”的味道，增加了很多“讀書”的樂趣。

在内容方面也要形式多樣，不能全是繪本，兼顧一些漫畫書、童話故事，像簡化版的世界名著，還有國學類、成語故事類、曆史故事類、笑話故事類，還有攝影類、科普類等方面的圖書，都可以讓孩子接觸一些。這對開拓孩子的視野、培養孩子的欣賞水平會很有幫助。

一家人都在閱讀

3 創設好的閱讀環境

人是環境的産物，打造一個溫馨而安靜的讀書空間非常重要，環境又分硬件環境和軟件環境，硬件方面，不一定非要書房，隻要有一張書桌，有一個書櫃，有一盞台燈，上面放滿孩子适合而喜歡讀的書，這就夠了！

軟件方面就是父母也經常以身示範，經常閱讀，有事沒事多翻翻書。

每天的閱讀時刻

4 固定閱讀時間，養成閱讀習慣很重要

為了更好地培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣，家長可以和孩子商量好，每天以一個固定的時段為一家人的閱讀時間。在這個固定的時間段，家人們必須從其他的事務中抽身出來，全身心投入閱讀當中，每個人都拿着一本書坐在一起安靜地閱讀，或者開心地分享，或者愉快地讨論，這一定比一家人一起看電視更有意義。這個固定的閱讀時間對于閱讀習慣的養成非常重要。

圖書館閱讀

5多帶孩子逛書店，參加閱讀活動，和孩子一起去圖書館看書

平時在家裡閱讀，周末了可以帶孩子逛逛書店，書店裡的書琳琅滿目，種類多，讓孩子自己選他喜歡的書，自己選的會更有興趣，也會更愛讀。還可以參加親子閱讀活動，有了同伴的交流小朋友會覺得更好玩。

媽媽在引導孩子從書中找答案

6養成依靠書籍解決問題的習慣，引導孩子在書中尋找答案

當孩子向家長們提問題時，是讓孩子愛上閱讀的最好時機。面對孩子的提問，猶太人父母不會直接告訴孩子答案，而是和孩子一起去在書上尋找答案。當孩子發現在書中可以找到問題的答案後，再碰到問題時，就不會再一味的找家長，而是會自己去書中尋找答案。慢慢地，孩子也就會越來越愛閱讀。

在現實生活中，我們和孩子都會遇到一些問題。如果家長在遇到問題後，也喜歡從書上尋找解決問題的答案，會在無形當中給孩子樹立正面、積極的榜樣。這也是培養孩子愛上閱讀的一個好方法。

蘇霍姆林斯基曾說過：一個不閱讀的孩子就是學習上潛在的差生。這樣的說法或許有些絕對，但是其中蘊含的道理，還是值得我們思考的。總之養成閱讀的習慣時一個人一生的财富，希望我們都能在孩子的閱讀方面找到适合自己的方式。

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