一位從教已二十多年的教師,在教育教學實踐中和心理輔導咨詢的過程中,越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性 深刻意識到: -個優秀孩子的背後往往有一個成功的家庭;一個問題孩子的背後肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母。為此他提出以下忠告,供年輕父母或即将成為父母的年輕人借鑒。

一位老師用20年的從教經驗 ,換來對年輕父母的20條忠告!

1.上帝是公平的。在教育孩子的問題上,對孩子小時候付出的越多、教育得越理性、越科學,孩子大的時候你付出的就會越少,你将越省心,越有成就感。

2.“家庭是孩子的第- -所學校,父母是孩子的第一任老

師”是一條真理。對孩子的教育要有科學的計劃、正确的指導、理性的措施,父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀價值觀将帶有你們的影子,因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識地模仿。

3.父母不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育,否則孩子長大後很可能會毀掉你的事業。不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流,否則孩子長大後你将無快樂可言,你将擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。

4要注意培養孩子的是非觀。孩子年幼無知,動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時，我們千萬不要高興,更不能認為孩子長本事了,這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬老人，否則,孩子會認為打人是赢得家長高興的方式,是自己獲得價值感的途徑,這樣是非觀念就混亂了，長大後他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。

5.千萬不要動不動就打孩子。"棍棒底 下出孝子”已經過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾斜到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身.上發揚光大。(注意:這裡強調的不要"動不動”，但并非是不能打,關鍵要把握住什麼時候打?打的目的是什麼?如何打?對于有些極端的錯誤,不用極端的舉措,孩子容易忘記。必要的懲罰是必須的。有些出了很大問題的孩子,家長還在強調”我從小就沒動過他-指頭”，顯然是犯了縱容的錯誤。)

6.千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力,不要随意挫傷孩子的人格和尊嚴。孩子越小，你的話越有可信度，他們會自覺不自覺地把你的話奉為圭臬。否則你的孩子将失去自信和活力,将會失去應對未來挫折的勇力,失去許多成功的機會,甚至産生心理障礙。

7.千萬不要過分-味遷就孩子,溺愛孩子。不要認為孩子小時候我對他好,他長大後就會對我好,這是極大錯誤。因為你過分溺愛孩子,孩子會形成這樣的觀念:父母為我所做的-切都是理所當然的。他将缺乏感恩之心。長大後，你一-旦不能滿足他的要求,你的痛苦就開始了。

8.從小就要培養孩子坐得住的習慣。不要帶着孩子不停地亂串，否則孩子.上學後将面臨困難，因為學習首先要坐得住。

9.抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段。第一, 三歲以前,這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關鍵期。第二,小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期。第三,青春期。這個時段,孩子的變化十分巨大，如果引導不好,很容易在這一-時段變得讓你手足無措,他(她)可能會做出很多傻事,甚至變壞。

10.年輕夫妻不要動不動吵架,至少不能在孩子面前,更不能打架。否則,家庭這個安全的港灣将使孩子産生不安全感 而這會使孩子産生一系列心理問題。 有不安全感的孩子要到外面尋找安全感,很容易産生加入不良小團體、早戀等問題。

11從小培養孩子的性别角色觀念。小女孩就要穿小女孩的衣服,就要有女孩子的特點,男孩子就要有男孩子的樣子。否則,将導緻你的孩子女孩男性化或男孩女性化。甚至會産生嚴重的心理障礙。

12.永遠不要把孩子看的一無是處。發掘孩子身上的優點，任何孩子都有自己的閃光點。這個閃光點也許就是他将來成功的密鑰。否則,你有可能抹殺孩子的潛能,甚至成為葬送孩子-切的罪魁禍首。(也永遠不要把孩子看的一無是處,理性地看自己的孩子,對父母而言最重要。有些家長愛孩子到了“錯誤也是美麗的”，有的小孩子在大罵家長時，有些家長表現出欣然接受,這明顯是溺愛了。)

13.永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一标準。孩子的做人品質、應對挫折的能力、良好的人際交往水平,是獲得成功幸福的更重要的條件。(能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長,然而由于家長的常識、境況等方面的不同，能有此觀念的極少。)

14.永遠不要把孩子當孩子。善于和孩子平等交流,善于傾聽孩子的意見和觀點,尊重孩子的看法,不要-味否定孩子的想法,這樣孩子才能與你消除隔閡,遇到困難才會願意與你協商,親子關系才會和諧。(在這裡,我要說:永遠不要把 孩子當大人。“不把孩子當大人” ,是提醒家長不要以大人的思維方式、處事哲學、行為準則來與孩子交流。)

15.從小培養孩子的理财能力。适當把握零花錢數量,過分放松會引發孩子亂花錢、假大方、纨绔闊綽等-系列問題;把握過緊會讓孩子對孔方兄斤斤計較,影響孩子日後的人際交往和創造财富的能力。

16培養孩子勞而有獲的觀念。這樣會提高孩子的進取心、樹立正确的财富觀。同時,孩子也能體會到父母的辛勞。

17.不要把老師當外人。對孩子而言,老師和家長-樣都是教育者,兩者形成全力,對孩子的教育都會事半功倍。尤其是孩子犯錯誤時。

18.不要把孩子的怪異當個性來培養。适應社會是孩子成長、發展以用度未來生活幸福、事業成功的前提。

19.不要把你們的壓力和想法随意轉嫁到孩子身上。你們有你們的曆史,孩子有孩子的未來;你們有你們的情況,孩子有孩子的想法。最好的做法是,給孩子宏觀指導,在與孩子充分交流的基礎上,讓孩子自己做主吧。

20.不要談”孩子早戀”就色變。這個事情家長有時很難控制，-旦發現孩子有這方面的問題,不要緊張,也不要責備孩子,與孩子平等交流,傾聽他們的想法,然後給孩子提出合理化的建議和婚戀方面的知識咨詢。否則,隻會适得其反,他們會為了所謂的“愛情”做出任何事情,因為這個時期并不成熟,沖動和偏激是他們的典型特點。

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