這是軟實力英語的第536篇原創文章。

有的人一句話讓人跳，有的人一句話讓人笑。同樣是說話，為什麼會有這麼大的差距呢？

語言是一門藝術，必須經過多年的實踐，才能熟練掌握。當然，并不是所有的人都要成為語言藝術大師，對于大多數普通人來說，隻要擁有一般的語言表達能力，能夠應對日常交流需要就足夠了。

母語如此，英語也不例外。特别是在幼兒階段，母語和外語沒有什麼區别，都是用來交流的工具。很多父母英語基礎比較好的孩子，中英文聽說能力都比較強，就是明顯的例證。

然而，擁有這樣的優越家庭環境的孩子畢竟是少數，那麼，沒有優越的家庭條件的孩子，又如何提高英語表達能力呢？

今天我要讨論的主要是口頭表達能力，不涉及書面表達能力。

​01

良好的親子關系

在談論家庭教育的時候，我們經常強調父母陪伴孩子的重要性，陪伴的過程，其實就是建立良好的親子關系的過程。

隻有孩子願意和父母溝通，才談得上正常的日常交流，而這些都是培養孩子英語表達能力的基礎。

在工作之餘，我經常用英語和苗苗開一些”為老不尊“的玩笑。例如：

Wash your claws. 去把你的爪子洗了。

You're such an ugly duckling. 你真是一隻醜小鴨。

Your mother is a big face cat. Don't tell her about it. 你媽媽是一隻大臉貓。千萬别告訴她。

俗話說，有其父必有其女。我的善意調侃總是換來苗苗的快速反擊，以子之矛，攻子之盾。每次聽到我倆互相調侃，苗媽總是沒好氣地說：“看你們兩個，老沒老的樣子，小沒小的樣子。”

更多的時候，我總是自我解嘲，放下一家之長的尊嚴，走近孩子的心靈，聆聽孩子内心的聲音。我現在最幸福的時刻，就是苗苗每天中午和下午放學回家，興高采烈地和我分享她在學校發生的事情，既有牢騷滿腹，也有歡聲笑語。

那閘門一旦打開，根本沒有我插嘴的份兒。因為是唯二的聽衆，我和苗媽自然不會錯過這個了解孩子内心的機會，讓她盡興抒發心聲。

02

積極樂觀的性格

​如果我們仔細觀察，很容易發現，在生活中，性格開朗的人往往比較健談，自卑膽怯的生性内向，不善言談，傾向于遠離社交。

要想提高英語表達能力，先要培養積極樂觀的性格，積極樂觀的人，因為善于表達（或叫推銷）自己，未來的機會自然也就多一些。

我剛開始和苗苗說英語，也比較不自然，特别是在有人的時候，不太好意思說英語。後來，我慢慢突破自我，先在自己家，當着親戚朋友的面和苗苗說英語，後來到外面也敢大膽說英語了。

突破心理障礙，用積極樂觀的心态面對人生，是我在培養苗苗英語表達能力時的一種執着追求。

03

聽書閱讀​

英語表達能力是一種輸出能力，必須以大量的輸入為基礎。

聽書和閱讀是孩子比較喜歡的形式。我經常選擇不同風格的書讓苗苗閱讀，然後利用零碎時間播放配套音頻，聽書和閱讀的有機結合，加深了她對故事内容的理解，也為将來的語言輸出提供了豐富的養料。

04

聽故事講故事

當孩子年級尚小，還不能自主閱讀的時候，聽故事就成了孩子快樂的輸入方式。

在孩子一歲半之前，建議不要翻譯，隻管讀英語就可以了。讓寶寶看圖去理解大意，正如我前面所言，對于這麼小的寶寶來說，母語和英語母語什麼區别，所以沒有必要解釋和翻譯。

剛開始讓孩子講英語故事有一定的難度，我就讓苗苗先講一兩句話，或者就介紹一個畫面，甚至是夾帶一點中文，然後再逐漸提高要求。

05

一分鐘演講

英語作為一種陌生的語言，有一些發音是漢語裡沒有的，例如，th, au, ai, ts等等。

要想熟練掌握這些特殊發音的單詞或字母，隻要反複模仿，經常訓練，認真體會，是不難的。

其次是英語表達的流利度問題。經過對比和實踐，我最終選擇“一分鐘演講”，作為苗苗的訓練方法。每天一到兩分鐘，先自我介紹，再自由發揮，可以是一個故事，或是學校發生的有趣的事情，最後是一個簡單結束語。

開始會有許多錯誤，或是不會表達的地方，随着孩子英語水平的提高，問題會越來越少，講的時間也會越來越長。

06

自言自語

​這也是一種訓練孩子英語表達流利度的方法。不管對錯，中間不停頓，選定一個主題，一直自言自語地說英語。

内容可以是眼前正在發生的事情，也可以是自己打算要做的事情，一種心理活動。例如：

“I'm going to do my homework. At first, I take out my book from my school bag, and then I find my pencil. After finishing my homework, I will draw a beautiful picture as a gift for my mom because she is very tired after work and cooks dinner for me every day.

我打算寫家庭作業。首先，我從書包裡拿出書本，然後再找到我的鉛筆。寫完家庭作業之後，我将畫一張漂亮的畫，作為禮物送給媽媽，因為媽媽每天下班後非常累，還要給我做飯。”

這種方法也可以作為寫作訓練，用來提升孩子的英語表達能力。

07

鼓勵交流

有的時候，孩子說漢語，我就用英語把她說的話重複一遍。比如她說：“爸爸，我餓了。” 我就用英語說：“Daddy, I'm hungry."

慢慢地，她會用一些簡單的英語來表達自己的意思，和我交流。畢竟，語言的最大功能是交流，隻有與人聊天，才能将“死”的語言變“活”，在實際運用中發現自己表達方面的問題，知道如何得體地使用英語。

所以，要抓住一切機會鼓勵孩子與人交流，最好是外國人。

08

大量重複​

背誦是中國人學英語的一個傳統方法。它的好處是鍛煉了口腔肌肉，提高了大腦反應的靈敏度。

很多演員都能背誦大段大段的台詞，律師們也能背誦各種各樣的法律條文，當我們在台下羨慕他們出色的口才時，往往忽視了他們背後付出的艱苦勞動。

在沒有人可以交流的時候，背誦是鍛煉英語口語表達能力基本功的最好方法。

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今天的分享到此結束。我們明天再見！​​

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