内容：

鼓勵多數都會出現在孩子膽怯、退縮、想放棄的時候。

“你行，你一定行，你肯定行，你一定可以的，媽媽相信你一定可以做到，你會越來越好的。”

這樣的鼓勵對孩子來說會有效嗎？

如果你今天面對你的領導你會不會說：

“領導加油幹，公司一定會越來越好的。”

你的領導聽完之後，能量會不會被消耗了？

同樣的道理，你會發現，為什麼你鼓勵孩子，剛開始還有效果，但是沒辦法持續有效，孩子的能量激發不起來？

當我們覺得孩子做不到，不行的時候，我們就會用這樣的方法去鼓勵孩子。這樣溝通模式就是以高對低，以強對弱。

在現實生活中，多少父母都把表揚和鼓勵當成是主要的家庭教育方式和手段，自我感覺良好，殊不知，已經在錯誤的道路上越走越遠。

很多人學習了很多的西方理論，别人怎麼教的，就怎麼複制去粘貼到自己孩子的身上，不去考慮到底适不适合自己的家庭去落地。

當你的孩子不敢上舞台的時候，通常家長會怎麼跟孩子溝通？

“兒子，你上去吧，沒事的。你大膽一點，你是男子漢，你要勇敢的。不要緊，别人不會笑話你的，講錯了也沒關系。”

當你說完這番話，你覺得孩子就會馬上站起來說：“好的，我不怕，我上去了，”你自我感覺良好，自己覺得很有力量，孩子是這麼想的嗎？

你告訴孩子：“沒事，你大膽一點”意味着潛意識就是孩子不夠大膽。

你告訴孩子：“别人不會笑話你的，講錯了沒關系的，”就是意味着孩子可能會講錯。

這就是用培養弱者的思維在教育你的孩子。

“兒子，你内心是不是想表現好的，所以你才會緊張，如果你隻是随便應付的話，你就不會緊張了，對吧？有很多人連想都不敢想，你缺已經戰勝自己了，就憑這一點，媽媽就斷定你敢于上台，而不是相信你敢于上台，對于所有的人來說都會緊張，但媽媽知道你能克服這個緊張，這又是一次戰勝自己的機會。”

有一天孩子說：“媽媽，我不想去學校了。”各位父母應該怎麼說？

“兒子，媽媽能感覺到你暫時遇到了一些狀況，你能把自己的觀點表達出來這是多麼大的勇敢，就證明你有面對的勇氣，媽媽知道你能克服你所遇到的困難，可不可以跟媽媽說說，看哪裡可以幫到你？”

這樣的語言是否能夠讓孩子力量去面對挫折，孩子知道不管我成功還是失敗媽媽都會接納我，都會愛我，不會因為結果而選擇要不要愛我。

很多的父母，内心知道要麼表揚鼓勵孩子，要麼就是很空洞地表揚孩子，沒有通過具體的事件去證明孩子真的優秀，要麼就是找不到孩子的優點去肯定孩子，探測不到孩子與衆不同的光芒。

如果一個家長對孩子不能夠發自内心去肯定和贊美孩子，那麼對孩子所有表揚的語言都是很虛假的，一個吝啬贊美的人，内心也是傷痕累累，生活在灰暗地帶，充滿了悲傷，填滿了恐懼和焦慮。

反之，如果一個家長具備發現美的眼睛，那麼這樣的人内心一定是充滿陽光，充滿希望，走到哪裡都能照亮别人。

一個人心裡有什麼，就會看到什麼，看到什麼就能擁有什麼。

家長進步一小步，孩子進步一大步，教育孩子首先是父母自我成長和學習，不單單是學習方法和技巧，更重要的是提高自己的生命品質，綻放自己的生命狀态。

好的家庭教育是一雙翅膀，可以讓一個人飛得更遠，甚至跨過高山，糟糕的家庭教育會制約甚至扼殺一個人所有的才能。上帝賦予了每一個孩子天賦，是否得到開發和施展，全在于父母，全在于家庭教育。

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