今天是橙子上學第三天。
前兩天每天都很積極，早上起來喝完奶，就背上書包要到路口等校車。回來還會給我們講學校裡做了什麼好飯，老師教她們跳舞之類的，但今早不對勁了，起來後說不去上學了，問她為什麼，她說：我就想在家嘛！不想去學校！我們又像起初給她做思想工作一樣給她講了不少上學的好處，這才又去了。
其實我心裡特别不舒服，一方面我覺得她還太小，另一方面是在學校裡呆那麼久（将近十個小時），她會不會有厭煩感。我小的時候就非常抗拒去學校，所以早就做好了應對橙子反抗的準備，但沒想到她這次上學會這麼順利，有些事一開始她不願意這麼做，但我給她簡單說明了去的利和不去的弊後，她就乖乖去了。
目前為止還沒有幼兒園老師的微信，我多希望看看橙子在幼兒園是什麼樣的。她說自己表現很好，一次都沒哭。還說吃飯時老師催她快點吃，我特别好奇小孩子們在學校裡都會吃什麼，等周五的時候我回來得早，一定去親自體驗下。關鍵是想感受那種一百多個孩子共同就餐的熱鬧場面。
唯一我覺得不好的地方是橙子不能像以往那樣每天午休了——以前在家時，不管是中午還是下午，她總會睡兩個小時左右，這樣一天的精神都很好。可能是剛到學校有點興奮吧，每天都玩得不亦樂乎，忘記了睡覺。在幼兒園裡，每兩個老師要照顧一個班的學生，人數多的班級有幾十個孩子，最少的也有十幾個，可能她們也照顧不過來。
我特别想去幼兒園體驗一下那種集體生活。記得上次和梅姐聊天時，她說到自己年輕時一直想做個幼兒園老師，我疑惑她為什麼會有這種想法，她說：幼兒園的孩子多單純啊，和他（她）們在一起不會有任何壓力。我理解了——如今我們都生活在物欲橫流的社會裡，好像一切都以金錢來衡量，唯有孩子會用澄澈的眼光看世界。
今天下午橙子回來和我說有個小朋友拉到褲子裡了，她一邊說一邊擺手，好像那個孩子就在身邊。我問：後來呢？她說：老師給她擦了……我雖然從小都特别喜歡孩子，但一定做不了好的幼兒老師，因為那需要極大的耐心和細心，以及超強的容忍力和積極的心态。老師真不容易，難怪在日本幼兒老師最受重視。
我不知道明天早上橙子起床會有怎樣的反應，她可能還會有小小的排斥，但最終又乖乖地坐車走了，然後等到下午我們才能見面。剛剛哄她睡覺時，我在想：她這一讀書就停不下來了，至少要連續讀二十年吧？！想想都覺得可怕。可我不是鄭淵潔，我哪能任她在家庭與社會中自由成長呢？而且我不想她成為試驗品。
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