五分鐘教你學會日語音調?一、聲調：聲調：是指單詞的高低音，也就是重音和不重音大家看到單詞後面有圓圈的序号（……），，今天小編就來說說關于五分鐘教你學會日語音調?下面更多詳細答案一起來看看吧!

五分鐘教你學會日語音調

一、聲調：

聲調：是指單詞的高低音，也就是重音和不重音。大家看到單詞後面有圓圈的序号（……），

那就是表示重音位置的符号。

表示單詞中的每一個假名都是平調。

例如：漫畫：漫畫（まんが）　朋友：友達（ともだち）

表示重音位置在單詞的第一個假名上，其它音節聲調下降。例如：動畫片：アニメ 貓：貓

（ねこ）

表示重音位置在單詞的第二個假名上，其它音節聲調下降。日本：日本（にほん）　狗：犬

（いぬ）

表示重音位置在單詞的第三個假名上，其它音節聲調下降。餃子：餃子（ぎょうざ） 沒關

系：大丈夫（だいじょうぶ）

（注意：「じょ」等拗音看作是一個音節，所以「だいじょうぶ」有五個音節，而重音則在第

三個音節「じょ」。

表示重音位置在單詞的第四個假名上，其它音節聲調下降。弟弟：弟（おとうと） 表示重音

位置在單詞的第五個假名上，其它音節聲調下降。令人羨慕的：羨ましい（うらやましい）

如果單詞後面繼續标，重音位置以此類推。不過一般兩三個音節的單詞比較多。

下面為了更明确地區分不同重音位置的讀法，我們以一個單詞為例，進行不同重音的發音。

朋友：友達（ともだち）：重音符号是，讀平調，這是正解的讀法。

如果重音符号是的話，「ともだち」重音就會發生在第一個「と」上。

如果重音符号是的話，「ともだち」重音就會發生在第二個「も」上。

如果重音符号是的話，「ともだち」重音就會發生在第三個「だ」上。

★補充一個重要的發音技巧：日語中經常出現一些複合詞，這種由兩個或以上的單詞組成的複

合詞，就要看作是一個單詞那樣，重音位置一般發生在第二個單詞中，然後整個複合詞讀起來

是後面聲調下降。

日本漫畫：

日本（にほん）＋漫畫（まんが）＝日本漫畫（にほんまんが）

重音位置一般發生在第二個單詞中，然後整個複合詞讀起來是後面聲調下降。那這個日本漫畫

的單詞重音就會在第四個「まんが」的「ま」，那麼整個單詞就讀成：にほんまんが。

日本人一聽到聲調下降，就會感到一個單詞說完了。也就是，如果一個複合詞有兩處下降，那

聽起來還是兩個詞，那樣就不對了。

東京大學：

東京（とうきょう）＋大學（だいがく）＝東京大學（とうきょうだいがく）

二、語調：

語調：是指句子的升調和降調，跟中文一樣，疑問句的句尾升調，陳述句的句尾降調。

請大家聽一下動畫片《NANA》的小對話：

ナナ ：大丈夫？（沒事吧？）

奈奈 ：大丈夫です！（沒事！）

大丈夫？這是「大丈夫ですか。」的口語省略說法，省略了「ですか」這是一個疑問句，所以

句尾聲調上揚。那麼回答的是陳述句，句尾聲調就要下降。

另外還有一種疑問句也會讀降調的情況。

例如：（竹刀少女）なんですか。（是什麼？）讀升調的時候表示一般的疑問。

如果讀降調，（櫻蘭高校）なんですか。（什麼嘛／（到底）是什麼？），就有責備對方的語氣。

可見語調對于表達句子的意思有着非常重要的作用。所以大家回去多聽聽動畫片、日劇或者

doramaCD等等，盡量地去模仿日本人的發音語調，同時注意句子整體的升降變化，這樣說出

來的日語就會比較自然的。

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