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低年級語文怎麼判斷比喻句

圖文 更新时间:2025-05-14 10:56:30

低年級語文怎麼判斷比喻句(如何教會孩子區分比喻句和拟人句)1

低年級語文怎麼判斷比喻句(如何教會孩子區分比喻句和拟人句)2

比喻句和拟人句雖然是兩種不同的修辭手法,但是他們給人的感覺卻是很相似,導緻孩子們總是分不清,比喻句寫成拟人句,拟人句寫成比喻句。

上周孩子們寫語文學習鞏固的時候有一道題,大部分孩子都寫錯了。這道題就是很常見仿寫拟人句。我們來看下圖第四大題的第一小題。

低年級語文怎麼判斷比喻句(如何教會孩子區分比喻句和拟人句)3

人家給的例子是典型的拟人句,讓孩子們仿寫一個拟人句。大部分孩子都寫錯了,孩子們知道讓寫拟人句,可是寫出來就變成了比喻句。有的孩子這樣寫:“一朵朵花展開了一張張笑臉。”有的孩子這樣寫:“柳樹的長發随風飄動。”還有的孩子寫的就是标準的比喻句。

我們來看看孩子們寫的句子錯在哪裡了。上面兩個例子猛一看,感覺像是拟人句,但是我們來仔細分析一下,就會發現其實不是,如果我們給這兩個句子加上比喻詞就是标準的比喻句了。“一朵朵花展開了一張張笑臉。”實際上是把花比喻成人的臉;“柳樹的長發随風飄動。”實際上是把柳條比喻成人的長發了。

這兩個句子如果要改成拟人句,其實很容易。第一句可以變成“一朵朵花不再害羞,露出了甜美的笑臉。”或者“一朵朵花正仰着頭微笑呢。”第二句可以變成“柳樹正在梳理着自己的長發。”“柳樹姑娘舒展着腰肢,正美美地梳理長發。”

看到這裡,估計大家都明白了。比喻句通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,把一個很平常的東西說得不一樣一點,另類一點,就是把不是的東西比做是的.用另類而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句,一般有本體,喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻、隐喻之分. 拟人句就是把某件東西比喻成有人的動作,切記不可和童話弄混.就是根據想象把物當做人來叙述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神态、思想和感情.一句話,拟人就是用寫人的詞句去寫物.這種手法又叫做“人格化”.

我在給孩子們講比喻句和拟人句的時候不喜歡講特别難懂的概念,因為對于小學階段的孩子,這些概念其實他們是聽不懂的。

我通常會給孩子們說,比喻句就是把一個物體比喻成另一個物體,要有比喻詞“像,好像”。

比如這句話:“春風像母親一樣溫柔。”或者“柳條像少女的長發。”。這裡面把春風比喻成母親,把柳條比喻成長發。

而拟人句是通過想象,把一個事物賦予它人的動作、神态。比如:“春風溫柔的撫摸着大地。”或者“柳姑娘梳理着自己的長發。”這兩個句子就是賦予春風,柳樹人的動作,當成人來寫。

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