永不凋謝的玫瑰歌曲?永不凋謝的玫瑰英才小學 郭利方，今天小編就來聊一聊關于永不凋謝的玫瑰歌曲?接下來我們就一起去研究一下吧!

永不凋謝的玫瑰歌曲

永不凋謝的玫瑰

英才小學 郭利方

在吳非老師著的《不跪着教書》這本書中讓我最感動的是開篇第一則随筆--《永不凋謝的玫瑰》。這篇文章講的是前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基記下的這樣一則真事：校園的花房裡開出了一朵碩大的玫瑰花，全校師生都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，蘇霍姆林斯基在校園裡散步，看到幼兒園的一個4歲小孩在花房裡摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容地往外走。他很想知道這個女孩為什麼摘花，他彎下腰，親切地問:孩子，你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?小女孩害羞地說:“奶奶病很重，我告訴她學校裡有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現在摘下來給她看，看過我就把花送回來。”聽了孩子的天真的回答，蘇霍姆林斯基的心顫動了，她攙着小女孩，在花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花，對孩子說:“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子，這一朵是送給媽媽的，感謝她養育了你這樣的好孩子。”

這個故事長久地感動着我，并深深地啟迪了我。遇到這種情況，假如我們收回了她的花，然後苦口婆心的對小女孩進行一番傳統的道德教育，教育小女孩要愛護花草樹木。小女孩也一定會唯唯諾諾，并從此開始在她幼小的心靈中慢慢根植着一條條的大道理，從而缺失了對人性美與人情美的感悟，缺乏了同情心和憐憫心。可能在她知道别人有困難或生病時就會漠不關心了……由此，我想到了前幾天我班剛發生的一件事。這幾天創文明單位大檢查，我班兩位男生耿浩碩、李子軒負責班裡的衛生，不知什麼原因早讀時間已過去20分鐘了，馬上就要上課了，還不見他倆的蹤影，于是趕緊給他倆家長打電話，家長說7點10分就到學校來了，在派班長盧志航到校園尋找他倆時，趕緊讓其它同學代替他倆擦完門窗玻璃，這時學校衛生檢查員正好過來檢查。“叮鈴鈴... ...”上課鈴響了，他倆才慌慌張張跑進教室，一看見他倆進來，我氣不打一處，劈頭蓋臉一頓批評；“你倆不按時打掃衛生還上課遲到，到哪去玩了？”“老師，我倆早早來到學校，發現發現牆上有幾個小腳印，就端了一盆水用抹布擦牆呢，擦了好多遍才擦幹淨。”他倆一臉委屈的說。此時，我猛然想起，課堂上我天天教育孩子的話“創文明校園，做文明學生，不要在牆亂畫，見倒亂畫行為要及時制止。”多懂事的孩子呀，差點被我誤解，我及時糾正了剛才的态度，并表揚他倆文明守紀。肖川博士指出:“教育智慧隻能從我們内心深處長出來，其長勢取決于土壤的肥沃程度，取決于我們的文化底蘊，我們的學識修養，心性修養，精神修養。”所以教師要有“心”，愛心、善良的心、同情心、感恩的心、純潔的心；要教會學生擁有善良，懂得感恩，懂得同情，懂得珍愛一切生命，懂得寬容理解，懂得真善美；要用情感溝通情感，用智慧啟迪智慧，用心靈觸摸心靈!從細小的事情中去了解學生的真實的思想，讓我們的孩子具備美好的人性，心中有一朵永不凋謝的玫瑰。

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