人是社會性動物，一個人要想在社會上正常生存下去，除了要有物質基礎、健康的身體，還要有人際關系的支持，親情愛情友情都缺一不可。

在親情愛情友情這三種關系中，哪一種是最重要、陪伴我們時間最久的呢？很多人認為，隻有親情是剪不斷，永遠無法割舍的。親情跟血緣關系有關，血脈跟基因高度相連，所以有共同基因的親情，也是最重要的人際關系。

然而越來越多的人發現，親生兄弟姐妹的感情也不是一直都能親密無間、彼此信任和幫助，出生在貧困家庭的孩子，在童年時還可能互幫互助、彼此依偎，但是成年成家立業後，就逐漸疏遠，甚至成了見面眼紅的仇敵。這是什麼原因？

俗話說，因果循環，自有定數，一切都有輪回。仔細想想，無非是這三個原因。

1. 每個窮孩子都是駱駝祥子：泥菩薩過河，自身難保

在這個快節奏、高消費的時代，很多人由于沒學曆、沒背景、沒技術，不得不成為私企的一枚螺絲釘，996、007，沒有加班工資，沒有社保，任勞任怨地為企業發光發熱。

體制内的單位當然有穩定的高收入、也有社會地位，但不是每個人都能進得去。體制内的人可以安心地朝九晚六，有大量的時間照顧家庭、關心伴侶愛人，中小企業的螺絲釘卻隻能兩點一線，為養家糊口耗盡了所有力氣。

衆所周知，私企的存活率往往不太高，80%的民營企業生命期隻有3—8年，20%的民營企業生命期能有10—20年，能活到20年以上的私企不到3%。在這麼嚴峻的社會背景下，貧困家庭出來的人可以說是過着朝不保夕的生活。

尤其是在最近三年疫情裡，不少小老闆宣告破産、沒有專業技術的底層人下崗後遲遲找不到工作，連孩子的學費、房貸車貸都還不上，你讓他們跟兄弟姐妹談論親情、幫助兄弟姐妹渡過難關，這不是強人所難嗎？

人都是自私的，在危機面前首先都是考慮自身，這是由生物的基本屬性決定的。這個屬性大概率不會因為親子關系、兄弟姐妹親情而發生變化，所以我們會看到有的子女對父母不孝、對兄弟姐妹冷漠。

因為他們都明白親情不能當飯吃，隻有自己先找到可靠的飯碗，才能給父母分一杯羹，讓兄弟姐妹喝一碗涼水。空談情操，卻沒有任何孝順、幫助他人的能力，這不僅是無能，更是無能後的自我欺騙。

所以當兄弟姐妹沒有在你需要的時候伸出援手，可能不是因為他們不想幫忙，而是确實沒有那個能力，總不能割身上的肉喂你吃吧？

記住，任何時候，能靠得住的都是隻有自己。

2. 資源匮乏的後果：越窮越喜歡斤斤計較，互相算計

俗話說，經濟基礎決定上層建築。窮人家庭出來的孩子，由于物質條件的匮乏，在生活習慣、性格、氣質禮儀方面，都很可能落後一大截。

窮生奸計，富長良心。由于生存是生物的第一大需求，所以窮人為了生存，很可能豁出去做一些不太光彩的事情，根本無暇顧及臉面。

比如，我們常常在大街上看到一些穿着邋遢的婦女破口大罵甚至互相毆打，還有不少醉漢随處大小便、欺負往來的女孩、酒駕，而一個從小錦衣玉食的人就很少做出這種事情，因為他們覺得面子更重要。

越窮越不願吃虧，越窮越喜歡斤斤計較，因為蠅頭小利是他們生活的重心，是人生的大事，其它更大的利益他們沒有辦法獲取，就隻能把時間浪費在這些事情上了。

作為彼此了解的兄弟姐妹，如果大家都過得不好，也是不太願意頻繁來往的，免得對方過得太好讓自己難堪，如果對方比自己差，來找我借錢，也是不好拒絕的。索性不再來往，省心省錢。

而那些高知、高收入的人，就懂得合作才是硬道理。過得越好的人，越懂得幫助别人就是幫助自己，你幫了别人，别人就會在關鍵時刻拉你一把，因為沒有人喜歡欠着别人的人情。

這樣的結果就是，富人的朋友越來越多，窮人的朋友越來越少，最後孤苦伶仃、孤獨終老。

窮在鬧市無人問，富在深山有遠親。

3. 家庭教育的重要性：父母缺乏正确的教育和引導

如果說前兩個都是從他們自身找原因，那麼，貧窮兄弟姐妹不再來往還有一個重要原因，就是小時候父母缺乏争取的教育和引導。

貧窮的兄弟姐妹并不是所有人都會反目成仇，也有相當一部分人會風雨同舟，相互扶持。這是由幼年時期父母的教育決定的。

有的父母一碗水端平，不重男輕女，不偏愛其中一個，很早就懂得教育孩子要互幫互助，不管條件有多差，都要讓他們感受到親情的溫暖。這就是明智的父母，盡管經濟條件不太寬裕、自己的能力也不行，但是在育兒方面，他們還是很合格的。

經濟條件是影響一個人幸福感的其中一個因素，情感也不例外。錢可以買來面包牛奶，但是不能買來真情，如果一個人從小就被父母灌輸真情比金錢重要，那麼，不管條件有多差，孩子都能充滿自信地開辟出屬于自己的一片天地。

因為他有後盾，有内心支撐，在外面受了欺負，回到家有人能立即安慰。

反倒是有些家境富裕的孩子，由于從小就把錢看得比感情更重要，在他們眼裡，為了錢不惜犧牲一切，當父母去世後，兄弟姐妹因為财産反目成仇的比比皆是。

總而言之，經濟基礎的确是影響性格、親情好壞的主要因素，然而，教育卻是淩駕于金錢的更重要的因素。

再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。教育是立國之本、強國之基，教育不僅是孩子未來的核心競争力，也是民族振興的基礎。

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