九江市直小學數學教研活動?九江新聞網訊(唐莉莉 胡小麗 黃志慧) 盛夏荷花開滿池，正是教研好時節為進一步深化課程改革，系統推進義務教育課程方案和課程标準(2022年版)落地實施，提高學科教育教學質量水平，“學在經開”講堂2022年第九期--學科(小學數學)素養提升培訓班于8月4日正式開班此次培訓由經開區文教局組織，與江西教育傳媒集團合作，由九江雙語實驗學校、九江市鶴湖學校承辦區内8所學校260名小學數學教師齊聚九江雙語實驗學校，參加培訓學習，下面我們就來說一說關于九江市直小學數學教研活動?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

九江市直小學數學教研活動

九江新聞網訊(唐莉莉 胡小麗 黃志慧) 盛夏荷花開滿池，正是教研好時節。為進一步深化課程改革，系統推進義務教育課程方案和課程标準(2022年版)落地實施，提高學科教育教學質量水平，“學在經開”講堂2022年第九期--學科(小學數學)素養提升培訓班于8月4日正式開班。此次培訓由經開區文教局組織，與江西教育傳媒集團合作，由九江雙語實驗學校、九江市鶴湖學校承辦。區内8所學校260名小學數學教師齊聚九江雙語實驗學校，參加培訓學習。

開班儀式上，九江雙語實驗學校校長、黨總支書記李廬清引經據典，與老師們共享學習的三大妙處:學習可幸福，學習可愉悅，學習可傳承。勉勵大家充實自我，引領學生，不在學習中就在學習的路上。

江西教育廳教研室數學教研員宋顯慶老師，主要圍繞“《義務教育數學課程标準》(2022版)修訂變化與核心素養理解與實踐”來展開解讀。以新課标變化的三大亮點“拓展課程目标、豐富課程内容、強調核心素養”為切入點，引導老師們培養學生的數學學習興趣和習慣，把“四基”“四能”與“核心素養”有效結合，落實“立德樹人學科融合”的根本任務。

未來已來，未來需要什麼學習力？南昌市教科所小數教研員呂英老師，以自己豐富的教研經曆和新穎研究視角，對“核心素養下如何提升數學學習力”進行了生動解析，從數學核心素養表述與内涵，到學習素材的整合與拓展，再到課堂教學中實踐能力的培養與發展等，“引萬物入課堂，讓學生走向寬廣”的教育理念為老師們開拓了新思路。

遵大觀念之道，循教學之理。南昌市學科帶頭人林梅老師從“新課标核心理念下的教學案例分析與思考”出發，帶領大家聚焦:如何發展學生适應未來生活的必備品格與關鍵能力。

江西省特級教師、省小學數學學科帶帶頭人塗俊珂教師，以遊戲為引子，以核心素養新增内容“量感”為主體，詳細解讀六大常用感官量及度量的五大層次，以課例為輔助，引領大家抓住數學本質，建立知識結構。

路漫漫其修遠兮，學習之路永不止。經開區全體小數人将凝心鑽研，聚力發展，把立德樹人與核心素養落實到每一個教學活動中，從而在教學之路上豐富自己，潤澤育人。

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