英語詞彙的奧秘如何使用?拇指英語說,分享英語學習心得,技巧和方法讓英語學習變得更有趣,更簡單,我來為大家科普一下關于英語詞彙的奧秘如何使用?以下内容希望對你有幫助!
拇指英語說,分享英語學習心得,技巧和方法。讓英語學習變得更有趣,更簡單。
在英語學習中,詞彙量的大小是衡量英語水平的重要标志。通常詞彙量越大,運用英語的能力就越強,反之亦然。許多英語偏弱的學生将詞彙的學習與記憶比作“攔路虎”,以至談虎色變,毫無信心。因此,有意識地學習詞彙策略将可以幫助學生更科學,高效,簡單地積累大量詞彙,從而達到事半功倍的效果。本詞彙積累策略系列,将會從近義詞(synonyms),反義詞(antonyms),前綴(prefixes),後綴(suffixes),同音異義詞(homophones)等角度來探讨詞彙的學習和積累。本系列,适合小學中高年級及初中學生學習。
兼類詞:open
單詞 "open" 可以兼作形容詞和動詞。在初中英語的選擇題甚至完型填空題中,出題老師往往會在這個單詞的不同詞性上做文章,出一些“陷阱”題。下面我們先來學習這個單詞的用法。
open v. 打開;張開;開辦;開設
adj. 開着的, 開口的; 敞開的; 營業中的
例句:
下面我來看這道易錯題,大家想一想應該選哪個選項?
-- Was the library _____________ yesterday?
-- Yes. It ______________ at nine in the morning.
A. opened, open B. open, was open
C. open; opened D. opened, opened
解析:
應該選擇 C。 第一個句子中open表開着的狀态,是形容詞; 第二個句子中open 是動詞,所以有時态的體現,這裡是過去時态。
更多英語學習,歡迎關注“朗聲英語課堂” 微信公衆号-(學員中心)
喜歡我的文章,歡迎關注和轉發。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!