圖說：上海電機學院迎來了2022級3400餘新生 學校供圖（下同）

9月22日，上海電機學院迎來了2022級3400餘名本專科生、研究生、留學生新生同學。

“新的起點，就如同進入了一條全新的跑道，學校在人才培養上需要接續，學生在情感使命上需要傳承。當接力棒傳到手中，唯有緊緊握住，奮力跑出加速度，方能開啟人生新篇章。”黨委副書記、副院長李曉軍表示。

培養接續：新生教育貫穿全年 産教融合助力發展

在23日的新生開學典禮上，“開學第一課”為新同學們開啟了大學生涯。院長龔思怡對同學們提出了“學思貫通、追求卓越，以奮進之姿赓續電機精神；知行合一、腳踏實地，以經世之道笃行奮鬥初心；志存高遠、心懷家國，以青春之我勇擔時代使命”的具體要求。

校黨委書記魯雄剛為2022級新生講授了《選擇電機學院 開啟自信旅程》開學第一課。他從推動學校發展創新的理念、支撐學校卓越發展的信心、搭建卓越成長自信的起點三個方面，詳細介紹了學校的校史校情、人才培養模式以及辦學特色。讓同學們進一步深入了解了學校因産而生，随産而近，偕産而興的産教融合發展道路，明晰了學校建設“最臨港、最現代、最開放”的高水平應用技術大學的目标。

圖說：上海電機學院今天舉行開學典禮

“院長緻辭與書記開學第一課，既有學校基本情況的介紹，也融入了世界發展趨勢展望，國家方針政策解讀，以及最新科創成果展示，讓我收獲滿滿。”來自電氣學院新生彭子韻深有感悟，他整個過程中都認真記錄了筆記，今後會經常翻看，以此作為對自己的激勵和鞭策。

此外，學校還精心設計了包含工匠精神培養教育、理想信念教育與黨史學習教育、适應融入教育、專業認知教育四大主題的貫穿全年的新生入學教育方案，将對新生的培養一直持續進行下去。各二級學院也立足于專業學科特點，制定了“一院一品”新生入學教育方案，幫助新生盡快融入新環境，适應新節奏，邁出新步伐。

在後續的人才培養中，學校将聚焦落實校企雙負責人制、學生培養校企雙導師制，将産教融合理念貫穿應用型人才培養全過程，積極推進校企協同育人體制創新，探索訂單式人才培養模式改革，為區域經濟建設和社會發展提供強有力的人才支撐。

情感延續：母校情誼代代傳遞，工匠精神薪火相傳

學校為迎接新生到來，拍攝了主題MV《青春寄語——給2022級電機新生》。在MV中，畢業1年、5年以上、10年以上的“老、中、青”不同年齡階段的電機校友對新生獻上了祝福，希望大家與學校發展共榮共進，與時代發展同向同行。

今年新生當中很多與電機學院有着深厚的緣分，來自電子信息學院計算機類2219班的莫瀚儀，哥哥是電機學院商學院2019屆畢業生，大四下學期成功拿到了國家級數學建模獎，并且順利考取了研究生。“哥哥充實、多彩的大學校園生活吸引着我，他拼搏、奮進的事迹激勵着我，能夠成為一名電機人，與哥哥成為‘校友’，感覺特别親切，又充滿了動力！”莫瀚儀興奮地說。

也有不少同學被學校“技術立校、應用為本”的辦學方略以及倡導的“五位一體”工匠精神深深吸引。機械學院動力工程專業的新生張聞樂本科畢業于上海師範大學，他了解到學校積極倡導“道技合一、追求卓越”的工匠精神，希望通過接下來在電機學院的碩士學習，實現文科思維與理科思維的交織互促。張聞樂的父親也曾從事于機械方面的研究，“我年幼時，父親夜以繼日，認真思考的專注狀态，深深印在了我的腦海中。如今，我來到了電機學院學習，恰好也進入機械學院，更希望能夠不負期待，青出于藍。”入校伊始，張聞樂已經确定好了今後奮鬥目标——成為一名機械行業優秀的工程師。接下來他将着重培養自己專注、奉獻、創新的工匠精神，用所知所學為社會的進步發展、國家的繁榮昌盛貢獻力量。

此外，學校迎新采用智慧數據精準掌握動态，簡化報到流程，有序指示引導，細緻提供服務，牢牢築起了安全防線，讓同學們感受到了如“家”般的溫暖。“既有貼心的守護，方向的引領，又有情感的延續，使命的傳承，有什麼理由不愛電機，又有什麼理由不鞭策自己前行呢？”這是來自凱勞學院新生孟文韬的反饋，也道出了大多數萌新們的心聲。

新民晚報記者 郜陽

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