根據教育部“雙減”工作的落地實施,培養德智體美勞五育舉全面發展的社會主義建設者和接班人尤為重要,結合高年級學生成長規律及身心發展特點,本周社會實踐活動是用自然界任何一種元素,來創造一件藝術品。元素可以是:落葉、彩紙、紐扣、紙盒子等等我們身邊最普通的元素,變化成一個個精美的藝術品。
在創造過程中,讓孩子們善于發現美、感受美、動手創造美。讓美的精神融入日常生活,讓中華美育為文化自信築基。
學生們真是心靈手巧,給我們帶來了這麼多精美的藝術品!大自然真是奇妙,一花一葉,就是一處景!
通過本周社會實踐活動,孩子們不僅豐富了疫情在家居家隔離的生活,也明白了通過自己的雙手就可以創造勞動成果。通過這樣的方式,讓美的元素厚植于學子的世界,在潛移默化中培養學生逐步形成善于發現美、知曉了解美、懂得熱愛美的優秀品質,養成美化環境、樂觀抗壓等優秀行為習慣,培養學生德智體美勞“五育”并舉,全面發展。
圖文:孫小瑾
審核:學生成長中心
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