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教育工作争先進

教育 更新时间:2024-08-31 09:26:20

光陰似箭,日月如梭,恰逢完滿教育十周年。在過去的十年裡,風雨兼程,完滿教育陪伴了信院學子最純真的芳華,也見證了一路走來的蛻變和成長。在完滿十年重要的時間節點,經濟與管理學院于5月27日15:00舉辦“完滿十年”策劃大賽活動,旨在檢驗學生幹部綜合素質能力,通過競賽的形式,提高學生幹部常用辦公軟件的能力、策劃能力以及創新思維能力,錘煉學生幹部的基本素養,更好地助力信院學子成長,将完滿教育理念落實。

教育工作争先進(喜迎完滿教育十年)1

教育工作争先進(喜迎完滿教育十年)2

教育工作争先進(喜迎完滿教育十年)3

十年裡,每個親身經曆完滿教育的師生都有屬于自己的完滿故事。本次的“完滿十年”策劃大賽結合多種形式呈現,部門内部推選優秀代表進行答辯,最終評選出“最佳策劃大賽獎”,為同學們提供了一個分享個性解讀,展示創新理念的舞台,釋放學子青春風采。首先進行答辯的是外聯部,外聯部的“完滿十年”策劃圍繞完滿十年創意跑、創意話劇、創意市集活動、創意T台秀為主,每個活動都個性鮮明,與完滿十年相融合,在志願服務中進行手寫祝福語征集,表達了我院學子對完滿十年的深深祝福。辦公室答辯代表從4個方面進行答辯,從完滿十年的背景出發,闡明了完滿教育為廣大師生提供了展示自我的平台,重溫完滿十年曆史,感悟完滿十年的輝煌,大力弘揚完滿精神,展示我院深刻的完滿故事。活動策劃主要圍繞制作迷你3D地标和完滿十年征文活動展開,活動策劃流程簡潔明了,并且活動有利于培養我院學子的動手能力和創新思維能力。兩個部門各具優點,共同緻力于我院完滿教育活動的展開。

教育工作争先進(喜迎完滿教育十年)4

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青春如火,超越自我。權益部答辯代表生動地展示完滿活動要紀,說出信院學子與完滿的故事。“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”,完滿教育對于每個人而言也有自己的哈姆雷特。并從老師的角度出發,讓同學們能夠真正理解完滿活動的真谛;回憶完滿十年瞬間,讓完滿教育深入我校,讓同學們真正感受完滿教育的魅力。學習部代表帶來的答辯創新了活動形式,打破了原有的活動形式,與六個書院分批進行活動合作,将單一性變為多元性,碰撞出不同的火花緻力于創造出更多的可能。針對有想法想考研的同學,學習部策劃了“講座 實戰”的活動形式,讓同學們提前化身“考研人”,為自己制定更明确的目标。為更加深入了解完滿故事,策劃了每月聯系一顆星“閃閃發光的星星”活動,分享完滿路上的風景,解學生之所憂。完滿的路上,更加需要有創新、有能力的人來見證。

教育工作争先進(喜迎完滿教育十年)6

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夢想的成功需要腳踏實地,完滿教育發展同樣如此。宣傳部答辯代表帶來的活動内容有:“讓有故事人的發言”,對我院學子随機采訪,了解同學們對完滿教育的感受,以便推進後續的完滿工作;“讓有故事的人盡情展現”,将想要表達的情感通過情景劇演繹,為經管選出完滿代言人。志願服務部答辯代表收集同學們在完滿教育中的成長故事,以視頻、PPT、線上連線等方式總結回顧完滿十年的重點精華,并展望我院完滿未來,為我院後續完滿發展注入了新鮮活力,以此優勢獲得了本次策劃大賽的第一名。完滿教育的發展是一個充滿希望的過程,勇敢地迎接挑戰吧。

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背起信念的行囊,走在完滿的路上。調研部征集“我和完滿的故事”劇本,活動前後期流程安排得當,以生動有趣的活動方式闡釋了我院學子在完滿十年裡的青春定義。工作室在完滿十年策劃活動中,以活動形式為主要内容,詳細安排每項活動的前期準備和流程,以保活動順利實施。藝術實踐部結合完滿十年的背景策劃了完滿十周年晚會,為經管熱愛藝術的同學們提升了自我的機會,且晚會流程詳略得當,設有抽獎池,創意十足,吸引了各位評委老師和同學們,獲得了本次策劃大賽的第三名。在完滿的路上,到處可見鮮花和掌聲,祝福我院學子在完滿的征途上越走越遠。

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熱愛完滿,為完滿助力。社團活動部的策劃活動人員安排合理,井井有條,展現了部門内部的安排力和領導力。競技體育部活動涉及涉獵廣泛,參加人員多樣化,邀請中小學生,提前感受大學氛圍,籃球對抗賽更是展現了競技體育文化,文藝彙演送紀念品和線上征文的活動形式更加與衆不同,且活動策劃流程前後期準備充分,細節考慮周到細緻,分組合作為活動保駕護航,并進行了風險預估,展示了完滿教育的魅力。組織部依托“運動世界”APP,以紅綢為接力棒,用奔跑軌迹繪制學院标志,以此慶賀完滿十年。

不懼将來,不畏過往。完滿的十年,見證了信院學子的進步與成長,學生在豐富多元的實踐、體驗中不斷得到浸潤、改變和成長,進而善思辨、明責任、懂欣賞、凝意志。本次的“完滿十年”策劃大賽告一段落,在這場充滿競技意味的競賽中,提高了同學們的創新思維能力,培養了學生幹部的基本素養,為未來完滿教育的發展提供了更多的經驗和借鑒。

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