幼兒園老師，是孩子的啟蒙老師。

和其他老師不同，幼兒園老師面對的孩子比較小，所教的知識也都比較淺顯，再加上多數幼兒園老師薪資都不是很高，所以說，幼兒園老師的招聘門檻一直都很低。

可是，近些年來幼兒園事件層出不窮，不管是家長還是教育部門，都忍不住開始注意起來幼兒園老師的個人素質。

畢竟幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，就算幼兒園老師所教的内容相對而言比較淺顯，但是，幼兒園老師的個人素質，也是讓我們不得不重視的一個關鍵。

大專生将無緣幼兒園老師？教育部發布新消息，有人歡喜有人憂：

也正是因為幼兒園老師的個人素質問題越來越值得我們關注，所以說，教育部也針對幼兒園老師給出了新規定。

在教育部最新發布的通知中表示，幼兒園老師必須做到以下兩點：

· 幼兒園老師的學曆需在本科學曆以上，專科生将無緣幼師行業。

新規定中表明，現在幼兒園招聘老師隻能招本科以上學曆的，大專生是沒有資格成為幼師的，幼兒園不能聘用。

在聽了這個消息以後，家長們可以說是非常興奮了，因為這就代表着，他們孩子的教育将會更有保障，老師的素質能夠得以提升。

而和家長們截然相反的是那些大專生，特别是那些學了幼教的大專生，這個消息對他們來說可以說是非常“不友好”了，很多學生可能要面臨畢業即失業的現狀。

· 幼兒園老師也要通過小型“政審”。

除了對學曆有要求以外，教育部還表示說，想要成為一名幼兒園老師，就必須要通過一個小型“政審”，對于那些有過違法違紀行為的老師，将不予通過。

也就是說，成為幼兒園老師的那些人，必須是沒有過違法違紀行為的，這也保障了孩子們的權益，家長們聽後格外喜悅。

幼兒園老師的素質，會給孩子帶來這些影響：

· 影響孩子的心理健康和性格特點。

首先，幼兒園老師的素質，會直接影響到孩子的心理健康和性格特點。

如果幼兒園老師的素質不過關的話，在老師的教育下，孩子的心理健康很容易出現問題，孩子可能會有自卑、自閉等現象出現。

除此之外，老師的教育還會影響到孩子的性格，如果老師平時對孩子很兇、過分嚴厲的話，有的孩子就可能會變得非常膽小怯懦。

· 影響孩子平時的言行舉止。

從孩子上幼兒園開始，孩子的大部分時間就都是離開家的。而老師作為孩子的主要監護人，自然會給孩子帶來各種各樣的影響，因為此時老師就是孩子的榜樣。

如果老師平時對孩子很不好的話，孩子很可能會把老師對待自己的這種态度融入到自己的生活中去，用同樣的方式去對待他人。

· 影響孩子的三觀形成。

雖然說幼兒園的孩子年齡都不大，但是，此時的他們是最容易受到影響的。如果說班上老師的三觀存在很大的問題的話，孩子也會變得和老師一樣。

因為幼兒園老師是孩子的啟蒙教育老師，幼兒園老師的一舉一動都在影響着孩子，老師的三觀問題，會在潛移默化中傳遞給孩子。

幼兒園老師不再招聘大專生，那些學幼師的大專生該何去何從？

· 想辦法專升本，盡可能提升自己的學曆。

幼兒園老師不再招聘大專生，對于不少學習幼師的大專生來說，這無疑是一個很大的打擊，嚴重影響到了他們日後的工作。

如果想要解決這個問題的話，大專生其實也可以想辦法專升本，盡可能地去提升自己的學曆，把自己變成本科生。

· 可以專注于某一項特長，去當特長老師。

一般來說，學習幼師的學生都是有一技之長的，她們或許擅長唱歌、或許擅長鋼琴、或許擅長舞蹈，也可能都擅長。

如果有這樣的一技之長的話，其實這些學生也完全可以專注某一項特長，選擇成為一名特長班的老師。

· 轉向其他行業，畢竟大專生也不見得一定會被餓死。

如果以上兩條都不行的話，也不是沒有出路，大專生還可以選擇轉行其他行業。畢竟現如今這個社會行業選擇還是不少的，大專生雖然不好找工作，但是也不至于被餓死。

寄語：

幼兒園老師的素質，對孩子有着極其深遠的影響。不再招聘大專生，對于大專生來說是個“壞消息”，但是卻是給家長吃了一顆“定心丸”，還是很值得的。

今日話題：你是如何看待老師的學曆和素質之間的關系的？歡迎大家在屏幕下方留言評論。

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