一、（2019年湖北省黃岡市中考題）

閱讀下面文言文選段，完成20－24題。（14分）

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始龀，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

（節選自《愚公移山》）

【乙】趙将馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，使括代廉頗為将。将行，括母上書言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父時為将，身所奉飯者以十數，所友者以百數。大王及宗室所賜币者，盡以與軍吏士大夫。受命之日，不問家事。今括一旦為将，東向而朝軍吏，吏無敢仰視王者。王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執心各異。願勿遣。”王曰：“母置之，吾計已決矣。”括母曰：“王終遣之，即有不稱，妾得無随坐乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉頗。三十餘日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。

（節選自清代吳敏樹《書謝禦史》）

20．解釋下列加線的詞語。（4分）

（1）荷擔者三夫__________________ （2）趙兵果敗，括死軍覆__________________

（3）母置之，吾計已決矣_______________ （4）即有不稱，妾得無随乎__________________

21．下列各組句子中加線詞的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）

A．且焉置土石 雖我之死，有子存焉

B．指通豫南，達于漢陰 括母上書言于王曰

C．盡以與軍吏、士大夫 王以母先言，故卒不加誅

D．始龀，跳往助之 王終遣之

22．用“/”給下面的語句劃分節奏，劃兩處。（2分）

今 括 一旦 為 将 東 向 而 朝 軍 吏 吏 無 敢 仰 視 之 者

23．翻譯下面文言語句。（4分）

（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

_____________________________

（2）父時為将，身所奉飯者以十數，所友者以百數。

_____________________________

24．乙文描寫了一位有德有識的母親。她上書推辭兒子為将，說明她深明大義，有自知之明；她能看出兒子和丈夫的差别，說明她______________________；她讨得“無随”的承諾，說明她____________________________。（2分）

【答案】

20．（1）肩負、扛（挑） （2）覆滅 （3）放棄，放下不管 （4）稱職 （4分）

21．D（2分）

22．今括一旦為将／東向而朝軍吏／吏無敢仰視之者（2分）

23．（4分）

（1）你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連寡婦和小孩子都比不上。（2分）

（2）他父親當時做（是）大将，用自己的俸祿供養的食客（謀士）要以“十”這個數目來計算，所結交的朋友要以“百”這個數目來計算（此句可意譯，翻譯出大意即可）（2分）

24．考慮問題周到，觀察細緻入微（答出一點即可） 見識深遠、處事周密（答出一點即可）（2分）

【解析】

20．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞彙，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞，荷：hè，肩負。稱：chèn，稱職。

21．A哪裡/表示陳述的語氣詞。B到，介詞/對，向。C把/因。D都是代詞，代人。

22．考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章内容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然後根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現“破句”的現象。語句意思是：現在趙括一日作了大将，面向東接受軍吏的拜見，軍吏中沒有敢于擡頭親近地看他的人。故停頓為：今括一旦為将／東向而朝軍吏／吏無敢仰視之者。

23．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，隻要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對号入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關鍵詞：汝：你。固：頑固。徹：通。為：做。

24．本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經曆等；最後結合文中重點段落和句子答題即可。趙奢之妻對丈夫和兒子都非常了解，因此在國王面前支持丈夫，反對兒子。可知她觀察細緻入微；對于趙母的勸說，趙王不聽，趙括的母親說如果有了不稱大将職責的情況發生，我這個老婦人能夠不随着受處罰嗎？趙王說答應不會連累你的。說明趙母有預見性，想的長遠。

【譯文】

【甲】：太行、王屋兩座山，方圓七百裡，高七八千丈，本來在冀州的南邊，黃河的北邊。

北山一位叫愚公的人，年紀将近九十歲，面對着山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，出來進去（都要）繞路，就聚集全家來商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到達漢水南岸，可以嗎？”（大家）紛紛表示贊成。他的妻子提出疑問說：“憑借您的力量，連魁父這座小山都不能鏟平，又能把太行、王屋這兩座山怎麼樣呢？況且把土石放到哪裡去呢？”衆人紛紛說：“把它扔到渤海的邊上去，隐土的北面。”于是（愚公）率領子孫中（能）挑擔子的三個人（上了山），鑿石掘土，用箕畚裝了（土石）運到渤海的邊上，鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，才七八歲，也跳跳蹦蹦前去幫助他們。冬夏換季，（他們）才往返一次。

河曲智叟（知道這件事後）嘲笑并阻止愚公，說：“你太不聰明了！就憑你殘餘的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石頭怎麼樣呢？”北山愚公長歎說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，還不如寡婦、孤兒。即使我死了，我還有兒子在；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會增加高度，何必擔憂挖不平？”河曲智叟沒有話來回答。

【乙】：趙國大将馬服君趙奢的妻子，是趙括的母親。這一年秦國攻打趙國，趙孝成王命令趙括代替廉頗為大将。将要出征，趙括的母親呈上書信向趙王訴說道：“趙括不可以被任命大将。”趙王問道：“這是為什麼呢？”趙括的母親說：“原先我侍奉趙括的父親時，孩子的父親當時身為大将。他用自己的奉祿供養的食客要以‘十’這個數目來計算；他所結交的朋友要以‘百’這個數目來計算；國王和王室貴族賜贈的錢财絲綢，他統統都把它們分給軍吏、士大夫；從接受出征命令的日子起，就不再過問家中私事。現在趙括一日作了大将，面向東接受軍吏的拜見，軍吏中沒有敢于擡頭親近地看他的人；趙王所賜贈的金錢絲綢，他回家後也統統收藏起來；而且每天尋找可買的合宜的田地房屋，買下來（總想擴充自己的私有）。國王您認為他像他的父親嗎？父親、兒子不同，居心有着差異。我希望國王不要派遣趙括為大将領兵出征了吧！”趙王說：“作為趙括的母親，你還是放下這事不要管了吧，我的計劃已經決定了。”趙括的母親說：“國王您最終要派遣他為将，那麼如果有了大将不稱職責的情況發生， 我這個老婦人能夠不随着受處罰嗎？”趙王說：“不會連累你的。”

趙括既已領兵出征，代替廉頗才三十多天，趙軍果然大敗，趙括戰死而趙軍傾覆。趙王因趙括的母親有言在先，所以最終沒有加罪于她。

二、（2019年四川省廣安市中考題）

文言文閱讀（15分）

【甲】太行、王屋二山，方七百裡，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始龀，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

【乙】魯公治國，欲鑿池，父曰：“無地置土。”公遂止。或曰：“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女颠踬①耶？”公複止。或曰：“築徑通之設欄護之又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷②不能決，事又寝③。

【注】①颠踬：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寝：停止。

1.請用“/”為下面句子斷句。（标兩處）。（2分）

築 徑 通 之 設 欄 護 之 又 何 憂 焉？

2.解釋下列句子中加線詞。（4分）

（1）固不可徹 _______ （2）子子孫孫無窮匮也 ________

（3）魯公治國 ________ （4）公猶夷不能決 _______

3.下列各組句子中加線詞語用法和意義相同的一項是（ ）（1分）

A.懼其不已也 其真無馬邪

B.汝心之固 公善之

C.以殘年餘力 以君為長者

D.而山不加增 鳴之而不能通其意

4.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（2分）

______________________________________

（2）園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。（2分）

______________________________________

5.【甲】文愚公移山的原因是“_______________”，移山的目的是“______________”。（用原文回答，2分）

6.結合【甲】【乙】兩文内容，談談你獲得的啟示。（2分）

_______________________________________

【答案】

1.築 徑 通 之 / 設 欄 護 之 / 又何 憂 焉？（标正确一處得1分）

2.（1）改變 （2）窮盡 （3）修建 （4）決斷或決定

3.D

4.（1）（他們）敲石頭、挖泥土，用箕畚裝土石運到渤海邊上。 （2）園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。

5.原因：懲山北之塞，出入之迂也。（1分）目的：指通豫南，達于漢陰。（1分）（回答完整給分）

6.啟示：愚公堅定信念，移山成功；魯公畏手畏腳，修園失敗。我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目标，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅持到底就會成功，否則将一事無成。（圍繞“目标”“毅力”“不怕困難”等關鍵詞語回答）

【解析】

1．本題考查文言文的斷句，斷句可以根據文言虛詞、語氣詞及翻譯進行做答。這句話翻譯為“修條小路通到園子裡,設個栅欄圍着它,又有什麼好擔心的呢?”，據此可斷句為築徑通之/設欄護之/又何憂焉？

2．本題考查文言實詞的翻譯，需要注意一詞多義、詞類活用、古今異義等現象。本題難度不大，徹：改變；匮：窮盡；治：修理。

3．本題考查文言虛詞的意義及用法。A、代詞，他/表疑問語氣，難道；B、用于主謂間，無實義/代詞，這件事；C、憑借/把；D項中的“而”都表示轉折，但是。故選D。

4．本題考查文言文語句的翻譯，需要注意一詞多義、詞類活用、古今異義等現象以及特殊句式的語序調整。（1）句難度不大，箕畚運于渤海之尾：用箕畚裝土石運到渤海邊上，譯文：敲石頭、挖泥土，用箕畚裝土石運到渤海邊上；（2）句中的下房翻譯為下人住的房子，譯文：園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。

5．本題考查對文章内容的理解。愚公移山的原因是“懲山北之塞，出入之迂也”，移山的目的是“指通豫南，達于漢陰”。

6．本題考查對文章主旨的理解。《愚公移山》通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“智”的對比，表現了中國古代勞動人民的信心和毅力，說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理；而魯公修理菜園畏首畏尾，猶豫不決，最終導緻修園失敗。可以根據以上内容寫出啟示。

【譯文】

【甲】：太行、王屋兩座山，方圓七百裡，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸的北邊。

　　北山下面有個名叫愚公的人，年紀快到90歲了，在山的正對面居住。他苦于山區北部的阻塞，出來進去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎麼樣呢？再說，往哪兒擱挖下來的土和石頭？”衆人說：“把它扔到渤海的邊上，隐土的北邊。”于是愚公率領兒孫中能挑擔子的三個人（上了山），鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

　　河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他幹這件事，說：“你簡直太愚蠢了！就憑你殘餘的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎麼樣呢？”北山愚公長歎說：“你的心真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。

　　握着蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神誇娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

【乙】：魯公修理菜園,想挖一個池子,他的父親說：“沒有地方放土.”魯公于是停下來了.有人說：“土可以堆成山.”魯公認為（這個意見）不錯,想按照他的方法去做.他的妻子說：“你就不怕小女兒摔斷腳嗎?”魯公又停下來了.（又）有人說：“修條小路通到園子裡,設個栅欄圍着它,又有什麼好擔心的呢?”魯公聽從了他的話,又想按照這個人的辦法做.家裡又有人阻止他,說：“園子修好了,必定要添仆人(打理),（給仆人住的下房）沒有了,值得考慮啊.”魯公猶豫不決,（修園這件）事情就放下來了。

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