選題五大原則?第一，創新性創新性是學術論文的第一要求，一篇學術論文的創新點是多方面的，一般有以下幾個：一是理論創新，即在理論上做出了突破，提出了一個看問題的新視角和解決問題的新理論，例如，劉易斯從發展中國家的現實出發，提出了“二元經濟理論”，從而開啟了一個新的理論框架二是方法創新，即采用了一種新的研究方法，例如，工具變量、合成控制等方法的引入，，我來為大家科普一下關于選題五大原則?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

選題五大原則

第一，創新性。

創新性是學術論文的第一要求，一篇學術論文的創新點是多方面的，一般有以下幾個：一是理論創新，即在理論上做出了突破，提出了一個看問題的新視角和解決問題的新理論，例如，劉易斯從發展中國家的現實出發，提出了“二元經濟理論”，從而開啟了一個新的理論框架。二是方法創新，即采用了一種新的研究方法，例如，工具變量、合成控制等方法的引入，

極大地推動了實證經濟學的研究，這就是一種方法上的創新，而具體方法的創新往往承載着“認知方法論”的革新，能夠帶來更加科學的認知。三是領域創新，即開辟了一個全新的研究領域，例如，科斯将交易成本引入經濟學，誘發了新制度經濟學的一系列研究。四是素材創新，即雖然研究的問題、采用的方法都被前人所研究過，但是如果能夠采用一種全新的數據、資料或者建模的技巧，對已有研究的結論重新做了驗證，這也是一種創新。

第二，問題的重要性。

重要性又可以分為兩個方面：一是在理論上的重要性；二是在現實中的重要性。理論的重要性是指對于人類認知的推進，而現實的重要性是指對于社會的改進。理想狀态下，二者是統一的，那些推進人類認知進步的，最終可以服務于社會的改進。但在很多時候，這兩個方面往往是有争議的。這是因為，“理論重要性”的研究往往更加基礎，不是那麼緊迫且難以直接解決現實問題，往往有更多“創新性”，會推動人類認知的進步。而“現實重要性”往往要解決現實問題，在時間上相對緊迫，但因為大部分人都可以對現實問題的解決提出類似的看法，所以現實重要性的問題則往往創新性不足。就科學的認知而言，人們更強調“創新性”，所以，往往在科學界更加看中“理論的重要性”，而在實務界人們更加看重“現實的重要性”。選擇在理論中和現實中都十分重要的話題進行研究，無疑是極好的，但是大部分人做不到這一點，隻能二者選其一。客觀來看，那些推動人類認知進步的和推動福利改進的同樣值得尊重。對于理論重要性和現實重要性的沖突，我們在研究中需要學會區分和轉化，不能陷入非此即彼的死胡同。

第三，話題的趣味性。

趣味性是科學研究的另一個重要特征，學術論文說到底也應該是讀者導向性，因此如何能夠吸引讀者，對文章是否成功也至關重要，而一個有趣的話題往往能夠很好地實現這一點。在現代科學領域，趣味性也往往和“創新性”相關聯。對于專業的讀者而言，隻有那些超出目前人們認知的“創新性的觀點或方法”才有可能變得有趣。否則，再重要的觀點，如果是“陳詞濫調”，那麼也會失去其“趣味性”。但是，選題的趣味性最重要的在于内容的趣味性，前提是文章的内容應該是有實質含義的，基于重要性和創新性的有趣。選題不能為了有趣而有趣，去選擇一些沒有實質含義的選題來博人眼球，這往往陷入“東施效颦”的境地之中。在最近的一些學術研究中，此類“為了有趣而有趣”的現象越來越多，為了獵奇而編造很多并不存在的故事，看起來做了嚴謹的論證，但是經不起事實的檢驗，或者是隻有統計意義卻無經濟意義，對此我們應該竭力避免這種選題的出現。

第四，科學性。

選題的科學性原則包含三方面的含義。其一是要求選題必須有依據，其中包括前人的經驗總結和個人研究工作的積累，這是選題的基礎。其二是選題要符合客觀規律，違背客觀規律的選題就不能實事求是，不會有科學性。其三是設計必須科學，符合邏輯，對整個研究工作的手段，方法，實驗等都能做到科學的安排。

第五，深刻性。

好的選題，應該給人帶來深刻的洞見和無限的啟發。這類研究往往是以小見大，見微知著，從小的問題裡面抽象出深刻的洞見，給人以深刻的啟發，這也是考驗一個研究者功力的試金石。例如，阿馬蒂亞·森在解釋饑荒的時候，提出了與傳統解釋完全不同的權利框架，從而得出了全然不同的洞見，并且為人們理解和思考其他經濟問題提供了非常深刻的啟發，激發了大量的後續研究。

第六，一般性。

一個好的理論應當具有相當的延拓性，能夠解釋足夠多的現象，帶來足夠一般的啟示，比如一個理論不僅僅隻是适用于中國的，對于世界也有一定的普世作用。對于學術論文而言，研究結果的解釋力是檢驗理論有效性的重要法則，因此好的選題往往具有一般性的意義和價值。當然，對于一般性，我們也需要辯證地看，因為，任何一個國家和地區都有一定的特殊性。太過一般的研究往往和中國實際就不那麼吻合，太過關注中國現實的研究又不是那麼一般化，背後的問問題的方式和所得到的洞見都是不同的。所以，我們自己做研究的時候，要清楚自己是要解決一個一般理論問題，還是要解決一個中國現實問題。無論是哪一類的貢獻，都值得肯定。

第七，聯想的豐富性。

好的研究，應該帶給讀者豐富的想象力和充足的啟示性，能夠啟發讀者進行廣泛而深入的思考，而不僅僅局限于某一個具體的問題，同時能夠激發大量後續研究。這類研究往往回味悠長，餘音繞梁，常讀常新。在國内，一個例子是周黎安老師2007發表在《經濟研究》上的《中國地方官員的晉升錦标賽模式研究》，被引用超過6200次。這篇文章引起了關于官員政治晉升與經濟發展的研究熱潮，形成了一支解釋中國增長奇迹的重要文獻。這篇文章能夠激發一系列這一主題下的文章，正是因為文章選題的外延性，能夠帶給其他研究者充分的聯想和思考，進而激發了大量後續的研究。

第八，可行性。

最後一點或許也是最為重要的一點，就是文章的可行性。一個研究選題再好，但是如果沒有可行性，就像是海市蜃樓，看起來很美好，但是卻虛無缥缈，無法觸碰。什麼是選題的可行性？這個牽涉到各個方面的研究要件。例如，有沒有合适的數據？可用的方法？甚至研究者本人有沒有相應的研究條件，包括學術能力、時間、精力乃至金錢，這都是制約選題可行性的方方面面。因此，在進行選題之前，不僅要合理評估這一選題進行的必備要素，也要求研究者合理評估自身禀賦，從而選擇自己拿得起、啃得動的選題。

參考文獻“劉瑞明《經濟學家茶座》2021年第1期”

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