司馬光為什麼要寫資治通鑒?司馬光砸缸的故事，估計每個人都聽說過，那是司馬光六七歲時候的事兒了，很多不了解司馬光的人，估計也僅僅隻知道他砸缸的故事，我來為大家科普一下關于司馬光為什麼要寫資治通鑒?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

司馬光為什麼要寫資治通鑒

司馬光砸缸的故事，估計每個人都聽說過，那是司馬光六七歲時候的事兒了，很多不了解司馬光的人，估計也僅僅隻知道他砸缸的故事

但誰又能想到，小時候砸缸的孩子，長大了，卻成為了北宋舊黨大佬、撰寫了史詩級著作《資治通鑒》呢？反正我是沒想到

那司馬光是如何做到的呢？本期我們就來看看，司馬光是怎麼一步一步寫出《資治通鑒》的

司馬光出生于光州光山，因父親司馬池任光山縣令，所以給他起名“光”，司馬光打小就聰明，七歲就能背誦《左氏春秋》了，也正因此，司馬光從小就對曆史學感興趣

古代社會是經驗型社會，所以你的經驗越多，解決問題的能力就越強，但個人經驗終究有限，所以就需要依靠曆史經驗

正所謂太陽底下無新事，任何問題都可以從曆史中尋找到解決方案，大到治國安邦、小到勾心鬥角，尤其還是中國曆史，幾千年上下，啥問題沒遇到過？

所以司馬光早早地就意識到了曆史學對于社會的價值，且對治史很感興趣，可惜的是，當時那個年代，史學的地位并不高

北宋時代，是儒家思想集大成的時代，是“半部論語治天下”的時代，更是“萬般皆下品,唯有讀書高”的時代，

讀的是什麼書呢？肯定不是史書，畢竟讀史書無法考功名啊！科舉又不考史學

是的，北宋人之所以愛讀書，是因為讀書可以考取功名啊，“朝為田舍郎，暮登天子堂”是那個時代的主基調，所以，儒家經典的經書才是當時讀書人必讀的書籍

對于任何一個北宋的讀書人來說，鑽研經學才是人生首選，經學之路是一條升官發财之路，搞史學最多隻能錦上添花

因此，當時的讀書人大多不愛讀史書

當然，這隻是其中一個原因，還有一個原因就是，讀史書太累了！

北宋時期，正兒八經的官方正史就有19部了，從《史記》《漢書》到《新唐書》《新五代史》，累計起來幾百萬字，足以讓人望而生畏

所以，要真想研究曆史的脈絡，那就得需要通讀所有史書，這可是非常繁瑣枯燥、耗時耗力的行為，想完成這一樁事業，那你得足夠“閑”才可以

怎麼才能足夠“閑”呢？這就需要說到一個成語了，叫“退而著書”

退的意思是指在社會上處處碰壁，不得不離開社會，躲進自己的小天地裡

是的，古代那些能著書立說的人，大多都是官場失敗和職場失意的人，隻有他們才會有時間和才華去完成宏偉巨著，好巧不巧，司馬光就是這一類人

司馬光能夠寫出《資治通鑒》這部鴻篇史書，主要是因為他被王安石給弄下來了

事情還得從公元1064年說起

公元1064年，對治史感興趣的司馬光，寫了一部極簡版的編年史，名叫《曆年圖》，獻給剛剛即位的宋英宗

英宗讀完覺得不錯，大手一揮，讓司馬光選聘助手，成立書局，調用皇家秘府的藏書和檔案，繼續完成這部書

在英宗的幫助下，司馬光拓展了《曆年圖》的内容，并更名為《通志》，意思就是對曆史所做的貫通性的記錄

三年後，公元1067年，宋英宗病逝，宗神宗繼位，按照慣例，司馬光又把編寫好的《通志》遞給了神宗皇帝

年僅20歲的宋神宗，讀完《通志》的第一個故事，也就是“三家分晉”事件，就大受觸動，覺得曆史經驗非常重要，是治國之神器

于是，宋神宗給《通志》重新命名，叫作《資治通鑒》，意思是：一部對治理國家特别有幫助的中國通史，并親自為《資治通鑒》作序，還讓司馬光繼續編寫這部書

但是吧，雖然宋神宗對《資治通鑒》評價很高，但他當時最信任的人是具有改革思想、能富國強兵的王安石

但王安石和司馬光，思想理念是沖突的，司馬光是極端保守派，很抵觸改革，認為祖宗家法不可違，就這樣，矛盾産生了

最終的結果就是，宋神宗重用王安石，開啟了一場轟轟烈烈的變法運動，司馬光被排擠出朝廷

之後，司馬光在公元1071年來到了洛陽，做了一名無所事事的閑官，閉門著書，絕口不談朝政，這一年，他53歲

此後的15年裡，司馬光把自家的花園取名獨樂園，遠離朝堂，并把書局遷了過來，全力以赴地編撰《資治通鑒》

可能是司馬光太過于守舊了，他撰寫《資治通鑒》的時候也是很“嚴謹”，比如編年采用了當時最前沿的天文曆算成果，從史料的細節中仔細考訂曆史事件發生的準确時間，可謂是精益求精了

公元1084年，《資治通鑒》終于完稿，總共294卷，還有配套的《通鑒目錄》30卷和《通鑒考異》30卷，至此，司馬光終于完成了他畢生的夢想，留給了世人這一部宏偉史書巨著！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!