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巨匠童心小學美術課堂實錄

“每個人都有閃光點，而每個人的閃光點也都是不一樣的，它存在于我們生活中的方方面面，隻是不易被人發現而已……”

語文老師在作文課上憑借他那三寸不爛之舌，聲情并茂，引經據典，侃侃而談，硬是把同學們忽悠得一愣一愣的。

同學們的情緒刹那間高漲倍增，就像被打了雞血一樣！

“我們有閃光點嗎？如果有，在哪裡？是什麼？”

同學們頓時沸沸揚揚如一鍋粥，興高采烈，七嘴八舌地吵個不可開交：有的說，我會唱歌；有的說，我會武術；有的說，我會彈古筝……不一而足。

隻有我，自始至終沉默寡言。因為我，真的是一無是處。

此時此刻，我，自慚形穢，羞愧至極，恨不得立馬找個地來縫鑽進去，省得在這兒丢人現眼！

老師在教室裡來回巡視，看着同學們熱火朝天的讨論場面，隻是微笑，始終一言不發。

同學們一臉茫然，不知所以，更不知道老師這葫蘆裡究竟賣的是什麼靈丹妙藥？

下課鈴聲已響。可能是老師轉累了，一屁股坐在講台前的凳子上，依舊紋絲不動。

同學們面面相觑，一如丈二和尚——摸不着頭腦。

“你們下去把這個話題整理一下，雙休日回去當成一篇日記完成，不得少于六百字喲！”

老師擲地有聲，拂袖而去，留下一群目瞪口呆的學生！

“這個周扒皮，也忒狠了吧！”不知誰小聲嘀咕了一句，如蚊子放屁，等于沒說。

回家的路上，我苦思冥想，也是毫無頭緒。到家後晚飯也是食之無味，紋盡腦汁仍是百思不得其解。

閃光點！我有嗎？在哪裡？難道我就真的一無是處？

眼看時間一點點的從指間悄然滑過。我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

星期六！彈指一揮間！就這樣飄然而過……

周日早晨我兩眼兒一扒開，就心急火燎地去找媽媽。

媽媽一聽，不由哈哈大笑，狠點我額頭：

“丫頭，你傻呀！你不會編呀！說毛筆字好、能唱歌，善舞蹈、會彈琴、會……”

“打住，打住，我的親媽喲！你饒了我吧，你這不是亂彈琴，無中生有嗎？就算我完成不了這篇日記也不能去騙老師呀！”

轉眼到了下午，媽媽見我把自己關在屋裡一上午，也不見我寫出一個字來，便似笑非笑地對我說：

“你與其這樣閉門造車，胡思亂想，還不如陪我去逛商場，既鍛煉了身體，說不定會有所得，有所悟的……”

我無奈，一臉茫然。隻好悶悶不樂地跟着媽媽屁股後面，慢慢騰騰地向二裡之外的超市走去。

構想着到校後日記交不上被老師劈頭蓋臉地狠批一通，被班裡同學衆目睽睽“欣賞”之下的尴尬境地……

就在這恍恍惚惚的行程中，我們被一個乞丐攔住了，看起來可憐巴巴的，雙目無神，透露出抑或哀求，抑或無助，抑或失望……

我的心，像被針刺了，猛地一顫。

正準備給他一些錢，媽媽攔住了，一闆一眼地教訓我：“這些乞丐都是假的，都是騙人的，不用理他們……”

我聽了媽媽的話，不由對他癡之以鼻。

哼！以為小孩子好騙！

剛走兩步，一個面黃饑瘦、衣衫褴褛、滿臉髒兮兮的，四五歲模樣的小孩兒沖進乞丐的懷裡：“爸爸，我餓了。”

我情不自禁地一回頭，不經意間，我發現這個乞丐雙臂異常，耷拉在兩側的兩隻袖子空空如也。

刹那間，心靈深處被媽媽構築起來的強大盾牌刹那間轟然倒塌。

此情此景，我的内心再次受到強烈的震撼！我不能再麻木不仁，此刻，我甯願受騙，也要義無反顧地幫助這對可憐的父子，絕不能袖手旁觀！如果那樣，我，還算個人嗎？

在媽媽驚愕不已的神态和目光中，我把媽媽平時給我的零花錢全給了他，雖然隻有三十幾元，但，也代表着我的心意，不是錢多錢少的事，至少我是這樣認為的。

媽媽歉意地輕輕摸了摸我的頭，也從口袋裡掏出了一百元，雙手遞給了那個乞丐！

在那個乞丐的千恩萬謝中，我發現媽媽的眼眶裡猛然間閃耀着晶瑩的光茫。

随後，我和媽媽一前一後往前走，一路上我始終一言不發。

是為那對乞丐父子的悲慘遭遇而黯然神傷，還是為我的那篇曰記沒完成怕老師批評而情緒低落，我不知道……

但，肯定不是因為心疼我那幾十元零花錢。

我不知道這是不是我的閃光點，但是，這篇日記我回家後半小時就寫完了，還得到了老師的表揚，在班裡當範文念呢！

其實，每個人都有閃光點，或平淡無奇，或滄桑一栗，或隐匿于世。

它無處不在，無時不存，隻是，不易被人察覺而已。

評語：該文小作者思路不凡，考慮問題不是單刀直入，開門見山地直奔主題，而是獨具匠心，另僻蹊徑，牽引着讀者往下一路狂奔，最後水到渠成，答案才浮出水面，給人以耳目一新的感覺。

總的來說，該文語言清新流利，脈絡錯落有緻，讀來酣暢淋漓，小小年紀，文字玩弄得遊刃有餘，不可小觑！

作者：河南省南召縣小店鄉愛心小學六一班·文婉鑫

指導老師：周建軍

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