霧裡看花，水中看月，很多時候我們都在看事物的表象而不能看到其本質，無法總性質上去分辨事物，也就無從歸類，沒有深刻的人知。那麼我們應該怎麼去提高自己的辨别能力呢？花木蘭從軍這個事兒能給到我們怎麼樣的啟發？
學個詞兒，看個事兒，大家好，我是詞兒拽，人不拽的拽拽。
來源故事：
源于《樂府詩集 · 橫吹曲辭五 · 木蘭詩》：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。”
這是一首民歌，記述了這樣一個故事：古代，有個姑娘名叫花木蘭，她的父親原是朝廷的武将，後來年紀大了，退休在家。花木蘭小時候，曾經跟父親習武，因此十八般武藝樣樣精通。
有一年，國家發生戰争，朝廷征召民衆為國家效力，花木蘭的父親也在征召之列。花木蘭見父親年紀大了，弟弟年齡還小，于是就決定自己女扮男裝，代父從軍。
花木蘭辭别了父母親，随着大軍輾轉到邊疆去作戰。她雖然是個女子，但武藝高強，反應靈敏，聰明機智，在戰場上表現得十分英勇，屢建奇功。經過十二年的苦戰，花木蘭終于和她的戰友們打敗了敵人，凱旋榮歸。
回到朝廷之後，皇上一定要封花木蘭為兵部尚書。木蘭卻再三辭謝，說：“謝謝皇上的恩典，但我不想做兵部尚書，隻求皇上賜給一匹千裡馬，讓我早日回家和父母團圓。”
花木蘭終于如願以償回到家裡。她脫下戰袍，重新穿上女裝時，她那些一起征戰多年的夥伴都大吃一驚地說：“同行十二年，竟然不知木蘭是女郎！”
這首詩的最後幾句寫道：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。”用分不出兔的雌雄，來比喻穿上了戰袍之後分辨不出木蘭是男還是女。
解釋說明：把兔子捏住耳朵提起來，雄兔腳亂踢，雌兔眼半閉。在特定情況下，一些看似難以分辨的事物就會有很顯性的表現，這樣的表征就是我們判别的信号，這種規律，經驗無不在我們的工作生活中存在，能夠找到這種特殊情況來辨别的人就是先知，領導者。
如何使用：辨别就是可控條件下去測試不同，找出不一樣的地方。方向的判斷，性質的判斷直接影響到事情的走向，我們要學會去積累，學習前人經驗，更要在可控下盡量的做實驗去驗證，沒有實驗，調查，就得不出真實的事物本質！
一句話總結：不斷鍛煉，不斷積累，讓辨别能力成為你判斷的直覺！
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