《我的伯父魯迅先生》是六年級語文上冊部編教材第八單元第二十六課。
本文是周晔寫的一篇紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明， 為自己想得少、為别人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
課文可以根據文中的空行劃分為六個部分。先寫伯父去世後，“我”看到他深受很多人的愛戴。接着，轉入對伯父生前的回憶，分别叙述了五件事:伯父借談《水浒傳》啟發教育“我”認真讀書;伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會;伯父除夕夜放花筒時顯露慈祥的真性情:伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫;伯父關心女傭阿三。最後總結伯父是個怎樣的人，呼應開頭，點明主題。
全文脈絡清晰，叙事清楚。第一部分是果——魯 迅先生受到人民的愛戴，後幾部分是因——魯迅先生受到愛戴的原因。 在叙事的過程中，始終貫穿着“伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為别人想得多”這一基本主題。
課文以孩子的口吻叙述，給人以樸實、真切之感。标題中“伯父”是侄女對魯迅的親切稱呼，“先生”則是對魯迅的崇敬與愛戴。文章以兒童的視角進行叙述，所以文中有些語句含義深刻、值得細細揣摩: 1.與“我”談《水浒傳》時，“伯父摸着胡子，笑了笑，說:‘哈哈!還是我的記性好。’”臨走時，“伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。”這些語句通過動作和語言描寫，寫出了魯迅的率真、有情趣，以及對晚輩的熱情關懷、諄諄教誨。2. 伯父笑談“碰壁”時說:“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”“可是到了後來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”這是伯父魯迅以幽默的話語暗示自己的身世遭遇，句中“四周黑洞洞的”暗指當時社會的黑暗，‘碰壁”是指魯迅先生在與反動派作鬥争時屢遭挫折和迫害。這樣幽默的說法，顯示出魯迅對困難和敵人的輕蔑，體現了他自信和樂觀的精神。3.在救助完黃包車夫回家後，“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。他沒有回答我，隻把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地歎了一口氣。”這句話通過對伯父神态、動作的描寫，體現出他對貧苦百姓的同情與關心，他為天下窮人的無出路而憂慮，同時又為自己無力解救苦難中的窮人而歎息。
（來自教師教學用書）
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