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初學英語必看知識點

生活 更新时间:2024-11-29 23:40:51

1997年是我人生的轉折點,因為我要去河南省郾城縣實驗中學讀書了。那是縣裡最好的初中,是我這樣的農民子弟仰望的聖殿。其實96年村裡濤哥就進了實驗中學,但當時農村人還沒有反應過來,輪到我去的時候,村民的一潭秋水被徹底攪動起來。因為當時鄉中就是打工預備隊,辍學率驚人,有時一年還考不上一個重點高中生。

到了學校,就算進城了,盡管當時整個城區連個超市都沒有,但它畢竟是城市。我很享受身邊的一切:整潔的校園,時髦的同學,美味的飯菜......因為是寄宿制學校,我第一次支配錢,這在之前是不可想象的。學校發了新校服,後面印着“SYZX”四個字母,我很不滿意,因為我怕别人不知道我是“實驗中學”的,無法在村裡人面前顯擺。

學校再好,最終還是要講成績的,因為素質教育幾乎都是錦上添的花。如果其他學科我還能應付的話,英語就成了我絕對的噩夢。第一次考試,我得了44分,之前從未有過的低分,就連沒上過學的奶奶都開始質疑她的孫子了。

當然,我有抱怨的理由:剛開學時我隻知道ABCDE五個字母,這還是拜小學作業中偶爾出現有五個選項的題目所賜。在我暑假縱情玩耍時,城裡的同學已經在輔導班裡學兩個月英語了,有的已經學完一本書了。盡管知道抱怨改變不了什麼,但我還是忍不住抱怨了好一會兒。

初學英語必看知識點(SW008:學英語真的很簡單)1

我當時的感覺是,科代表在前面領着大家讀課文,開始時我知道在哪,但往往大家都不讀了我才意識到結束了,因為我根本就跟不上讀的内容。新來的周老師就教我們一個班,人有點黑,我也不太喜歡她,因為我根本聽不懂她講的内容。情緒有彌散效應,因為英語沒學好,實驗中學也失去了它原有的美感,變得面目可憎了。

一天,教室有施工,我們都被趕到操場邊玩。由于我班英語太差,班主任就叫我們帶着英語課本去背單詞。我們就坐在花壇邊背着聊着。突然,我身邊彭同學問常同學一個單詞的念法。常同學暑假已經學了兩個月的英語,是班裡的英語尖子。隻見常同學掃一眼說:“Picture,P-I-C-T-U-R-E,畫片!”我不經意地看了一眼英語書,果然絲毫不差。突然間,我意識到常同學英文基礎很好,但還是要背單詞,看來學好英語的前提就是背出單詞來,這和基礎關系不大。晚上我反複在想,也是這個道理,單詞是基礎。單詞不懂,句子就不懂,還怎麼做題目呀?

可是問題來了,我都不會讀,又如何記單詞呢?我在周末回家時把問題抛給了濤哥,因為我知道他英語還不錯。他不經意地說:“你可以學音标呀!學了音标你就可以讀懂單詞了!”音标竟然有如此功效,我心裡歡喜不已。

初學英語必看知識點(SW008:學英語真的很簡單)2

回校後,我第一次鄭重地問周老師說:“老師好,我想問一下音标的知識?”周老師看了我一眼說:“這個問題太大了!音标很多,我一時無法給你說清楚。如果哪個單詞不會讀的話,我可以幫你!”這個回答令我失望。看來,沒有一個進步是簡單的。沒辦法,所有人都說學英語要多讀,我就扯着嗓子跟科代表讀課文,有點傻,因為我實在找不出解決問題的方法。每天都很辛苦,但收效不佳,因為單詞默寫經常對半錯。第一次學校大規模的月考,我的英語得了55.5分,班裡應該算是很差了!當時我在想,如果能讓我學好英文,我甯願折壽三年。平時的考試,我從來就沒有及格過。簡單的60分,成了銀河對岸的織女,對我而言成了可望而不可及的夢。

我再次求教濤哥。他說:“要不這樣,你可以每天問老師一道錯題,每節課發一次言!”我說:“好的!”

問一道錯題太簡單了,因為我的答案一半都是錯的,我随便拿一道就可以問老師。我清晰記得第一次問周老師時,她不可思議地看了我一眼,還是贊賞地點點頭。她講得很詳細,但我還是聽得似是而非的,因為我不想表現出我的無能,隻好頻頻點頭。周老師講完後對我說:“其實這道題目就是我們課文中一個句式的變形,以後認真讀課文,成績會慢慢好起來的!”我第一次發現,周老師那麼溫柔, 還是個不折不扣的美人。很多情況下,學生真的是愛上老師才喜歡這門課的,而我,是強迫自己愛上了老師。

上課回答一個問題就難了,因為我不知道老師講什麼,如何回答呀?沒辦法,我隻好豎起耳朵聽,争取完成任務。我發現,太難了。終于在周老師問到Lucy和Lily是什麼關系時,我想到她們是Twins。我迫不及待地舉起手。周老師讀出我眼中的迫切,點名讓我回答。我用略帶口音的普通話說:“雙胞胎!”大家都笑了!我霎時臉紅了。周老師微笑地對我說:“In English!”我明白讓我說英語,可剛才還知道怎麼念,當時卻一片空白。周老師耐心地說:“不要急,好好想想!”“Twins!”我感覺這個單詞是從嘴裡蹦出來的。周老師朝我笑笑說:“Good!Sit down please!”這句話我懂,我如釋重負地坐下去。也許是跨出了這一步,我覺得事情遠沒有自己想象得困難!

就這樣,開學第三個月時,我突然發現自己上課聽懂了。當時講的是介詞的用法,主要是on,in,under,behind等。科代表領讀時,我能夠跟上節奏了。我始終堅持自己的英語三部曲:大聲閱讀,每天一問,每課一答。與此同時,我能夠感受到自己在進步,因為我的默寫正确率越來越高,有一次默寫竟然全對。正當我興奮不已的時候,前桌硬是指出我的一個錯誤,并告訴了周老師,搞得周老師又重新改了過來。我恨死他了,他姓張。

我當時最期待的事情就是考試,因為分數最能證明我的付出。不過現實很打臉,分數一直在50-60間徘徊,始終沒及格。最好的一次,我考了59分,上帝執著地給我開了個小玩笑。

期末考試時,我基本上完成了自己會做的所有題目,并且我覺得自己能夠及格。五天後當我看到成績單時,我簡直不敢相信自己的眼睛,英語欄上的72分驕傲的挺着胸膛。在我眼裡,它的風采絕對蓋過數學欄上的98分。班主任重點表揚了我,說我進步最快,已經是班裡總分第二名了。我不敢相信自己的耳朵,而同學們也對我報以雷鳴般的掌聲。

後面還有故事,考第一名的同學有關系,第二學期就調到了學校最好的一班,我竟然成了語文老師筆下的第一名,因為她在我的周記裡寫了“作為第一名要戒驕戒躁,努力成為同學們榜樣”的句子。

第二學期第一次英語測驗,我就考了85分,從此再沒有下過80分。後來,我也開始耍大牌了,讀書聲小了,問題目不積極了,回答問題也少了,但成績始終非常好。因為我已經突破了英語學習的困難,開始講方法了。在當時的考核體制下,我升入重點高中時僅僅超過錄取線7分,然後英語不好的話,就沒有然後了......

2007年參加碩士研究生考試,我英語得了75分,當時國家線A類地區是50分。可以說,英語成績直接改變了我後續的人生走向---到上海讀研究生,成為新上海人,擁有當前在同學之中不算太差的人生。

我看到很多孩子陷入學英語的泥潭不可自拔,不知道我的故事對他們有幫助嗎?

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