右腦是記憶腦，能很快記憶大量信息

右腦特有的照相式記憶功能能夠精準的将眼睛看到的東西直接照進大腦海馬區中，實現快速記憶，孩子回憶信息時直接從大腦中抽取圖片，效率要遠遠高于文字記憶，孩子原本用幾天幾十天記憶的信息右腦幾分鐘就可以記憶完畢。

右腦是專注腦，能夠快速集中精力做事

通過專門的物象練習和大腦潛能開發音樂的刺激，可以培養孩子做事的專注态度和品格。激活孩子右腦的專注力，提高了自控能力，孩子學習起來就事半功倍。

右腦是視覺腦，能觀察到最細微的事物

觀察力受制于空間感知的影響，開發右腦，通過色卡訓練，瞬間在大腦中形成思維影像。兒童具備了良好的觀察能力，能明察秋毫，善于抓住事物的特征和本質。隻要加以引導教育，就能讓孩子在生活中保持這種狀态。

右腦是感知腦，能夠快速感知周圍環境

右腦處于阿爾法腦波狀态時，能夠與周圍世界形成共鳴感應，将周圍的世界轉換為腦中圖像，然後圖像轉換為文字，感知和理解這個豐富的世界。

天才的想象力是十分豐富的，愛因斯坦提出相對論，牛頓由蘋果掉下樹來發現萬有引力，這些都與他們非凡的想象力密不可分。擁有豐富想象力的孩子思維活躍，對萬事萬物都充滿了好奇，會不斷探索新鮮事物，從而在創造力方面高于其他孩子。

右腦是行動腦，掌管孩子的行動

行動能力強，做事效率就高。右腦主管情感，情感主管行動。良好的行為習慣能夠讓孩子獨立自主的處理好自己的事情。孩子自己按時完成作業，按時睡覺，合理控制玩耍時間，自己的事情自己幹，做一個媽媽放心的好孩子。

右腦是理解腦，是理解力發迹的源頭

出色的孩子領悟力也很強，能舉一反三。理解力的提高對孩子培養優秀的審美能力以及文化素養都有很大幫助，創造性思維也随之激發。激發孩子的右腦，提升孩子的理解能力，你就會發現孩子會主動幫着做家務，與人交往舉止禮貌，面對陌生人也不怯場。理解力優秀的孩子，情商也出奇的優秀。

右腦是形象腦，是形象思維的寶庫

與思維能力密切相關的是人腦中的額葉部分，擁有發達額葉的人，思維活躍，看問題不片面，能從不同角度整體地看待事物。孩子如果善于思考，那麼做事情就有條理、分輕重緩急，懂得把握時機從關鍵處着手，不走太多彎路，孩子在成長中能不斷發現問題的症結所在，能自主自立，家長也放心。

右腦是創新腦，是創造力爆發的天才

右腦核心部位的腦橋具有絕境逢生的潛能，常常能出人意料地作出"創舉"，創新能力深藏其中。0-18歲的孩子是創造力最旺盛的時期，右腦教育能夠充分挖掘孩子的創新能力，讓孩子能夠從小就有自己的想法，鼓勵并充分讓孩子的創新思維發揮出來。創新能力出衆，随之而來的就是競争力的出色，面對衆多的競争者，便能從容應對，技壓群雄！

學習靠大腦、工作靠大腦，人生處處離不開大腦，學習以大腦科學為基礎的教育理念，了解各種大腦訓練的方法和技巧，對孩子的大腦有更科學、更深入、更準确的認識，幫助孩子正确科學地運用“大腦”這個神奇的器官

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