昨天晚上6:37，一個初二學生家長打我微信電話，抱怨孩子的英語成績上不去。她想咨詢一下是什麼原因？作為學生要做什麼？作為家長還配合做什麼？

我說已經看了孩子剛剛考過的模塊考試試卷，之所以減分太多，孩子都讀不懂閱讀理解等題型了，我認為主要原因是單詞量積累太差。

我和學生家長談完了孩子的問題，并制定了一周的訓練計劃。我一看手機，時間是44:01分。

到了初中，虎媽虎爸如弦在劍。因為目前各地的中考政策，很多家長認為考高中比考大學還難！

哪個家長願意主動放棄自己的孩子考入高中的機會？

哪個家長自願讓自己的孩子進入中專或者技工學校“混文憑”！

英語作為主科，即使家長怵頭，孩子抵觸，家長和孩子也得逆流而上！

很多學生表示，在小學每個模塊也就十幾個單詞，死記硬背還說得過去，可是到了初中單詞竟然背不過了！

即使今天背過了，明天就會忘記，而且單詞詞性多，意思多的時候，特别是單詞越來越長，直接就崩潰了。

因為單詞背誦不過，導緻詞組掌握困難，句型理解不了，背誦課文更是難上加難！

有些孩子到了八年級，英語能夠及格都是問題了！

甚至有大部分學生，七年級的英語成績就開始不及格了！

家長們困惑！

學生們着急！

還有沒有更好地學習英語單詞的好辦法呢？

外研版八年級上冊第一模塊單詞

這是外研版八年級上冊第一模塊的40多個的單詞和詞組，是不是直接讓孩子直接懵了？

教你“一招四式”背誦英語單詞，輕輕松松地記住一個模塊單詞！

通過“英語構詞法”這招，“四式”是轉化詞、合成詞、派生詞和變音詞！

①

第一式：轉化詞就是不添加任何成分，不改變詞型，把一個單詞由一種詞類轉用為另一種詞類的方法，即一個詞帶有多種屬性（詞性）的詞。

correct：v. 改正;糾正; adj. 正确的;對的;

key：n.（鍵盤）上的鍵；鑰匙（七上）； adj. 關鍵性的，非常重要的

match: n. 比賽；火柴（七上）；v.使相配；使成對；

place：n. 地方（五上）；v. 放置；

本模塊中的很多新單詞，其實我們已經學習了它的另一個詞性；本節課是學習它的新的詞性，實際上它不屬于“新單詞”，隻是“錦上添花”！

②

第二式：合成詞就是把兩個或者以上的詞組成一個新詞。

notebook:（“筆記”note “本”book）n. 筆記本

forget：（“為”for “得到”get）：忘記

understand:( “在下面”under “站着”stand) v. 理解；明白

合成詞裡面的單詞基本都是已經學習過的單詞，我們讓這些“舊單詞”，“情投意合”地交朋友！隻不過是“舊貌換新顔”！

③

第三式：派生詞就是由詞根前面或者後面，加上不同的“前綴”或者“後綴”，組成新的單詞。

spelling: (spell ing)：“ing”是動詞變名詞後綴。n.拼寫。

meaning:(mean ing)：“ing”是動詞變名詞後綴。 n. 意思；意義。

pronunciation:( pronouce 去第二個“o”和“e”,再 iation)。n. 發音

suggest：（suggest ion），tion是動詞變名詞的後綴。n. 建議；提議。

conversation:(conversate 去“e”,再 tion）,“tion” 是動詞變為名詞的後綴。n. 談話。

improve:(improve ment),“ment”是動詞變名詞的後綴。n. 改進；改善。

possibly:( possible 去“e” y)。 “y”是形容詞變副詞的後綴。 adv. 可能地

quickly:(quick ly),“ly” 是形容詞變成副詞的後綴。adv. 快地；迅速地。

natural:（nature 去“e”,再 al）,“al”是名詞變形容詞的後綴。 adj. 合理的；合乎常情的。

mistake:(mis take)：“mis”是否定前綴。n. 錯誤；過錯。

aloud：（a loud）:“a”是前綴。adv.出聲地；大聲地。

在不同的“詞根”的基礎上加上不同的“前綴”和“後綴”，就像漂亮的女孩身上，加上美麗的“飾物”，讓她們更加“妩媚動人”。

④

第四式：變音法就是改變輔音的方法，兩個單詞隻是一個“字母”不一樣，“詞性”也不同。

advise—advice v.建議—n.建議

practise-practice v. 練習—n.練習

兩個單詞隻有一個“字母”不一樣，造成了兩個不同的“詞性”，但是“意思”一樣，就像“魔術師”一樣，“紅色”的球在“翻手浮雲”之間變成了“黃色”的球，讓你“眼花缭亂”。

要想讓這些英語單詞和你成為永久的朋友，你得天天和她們“談心”，“做遊戲”，所以家長們要督促孩子們利用每天早晨起床和晚上睡覺前15分鐘，先熟讀後背誦這些單詞。

隻有單詞熟悉得張口就來，詞組、句型和課文的背誦才能“平步青雲”！

成功的道路上我們攜手同行!

分享的時刻你我共同進步！

無論你是小學生、初中，還是高中生，甚至大學生，隻要你的學習的道路上越走越寬，請和我利用生活中點點滴滴的時間，在衣食住行中讓你的英語陣地擴大，你就有意想不到的效果！

我是楊老師說吧，退休老師，有三十年教學經驗與您分享！你想學好英語嗎？你想你的英語成績突飛猛進嗎？

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