國防二班2022-2023學年度第一學期行事曆

本學期，學校安排我擔任國防二班的班主任，經過軍訓和開學一個月的觀察和了解，目前我對國防二班的情況已經有了一定的認識，現将學生的情況和本學期班級的工作目标彙報如下：

一、學生情況分析：

我班是本校國防特色教育8個班之一，現共有51名學生，全部男生，來自于我市周邊的各個縣，鎮、村，現住東昌府區的共的6人，莘縣13人，東阿9人，冠縣15人，臨清4人，茌平3人，陽谷1人。在全部51人中，中考成績在300分以上的共7人，剩下的都在300分以下，還有三人是初中未畢業直接招生來我校的。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍一般，還有七名生活特别困難的學生。由于家庭情況各異，比如：XX同學父親去世，母親再婚後育有一女，其跟養父相處極差，母親送學後隻給打生活費，該生多次要求退學，已極力挽留;XX同學母親去世，父親在外打工，該生性格孤僻且有少兒多動症，從小看病吃藥，但一直不見好轉，上次軍姿7分鐘就暈倒送醫院就醫；還有多名父母在外打工孩子跟爺爺奶奶一起居住，這就導緻很多孩子缺乏家庭溫暖或者良好的家庭教育。以上種種原因導緻這部分學生各方面習慣均差，時間觀念差，紀律觀念差，行為規範差，缺乏勞動衛生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連晚上就寝也無法安靜。在摸清楚情況以後。結合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“中學生一日常規”，“規範學生寝室管理”。按照軍事化要求，規範學生内務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規範的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情願參加勞動，即使參加了勞動也是幹不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛生做到滿意為止，培養學生對集體負責的精神。

在學習方面，大部分學生也沒有良好的學習習慣，據任課老師反映和我日常觀察，課堂氣氛較沉悶，上課睡覺，交頭接耳說話等壞毛病校多。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不緻因為一時的挫折而喪失鬥志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導緻對學習沒有興趣和信心，這些現象都要在本學期設法解決或彌補。

二、班級管理的初步設想：

班主任第一工作首先保證班級全員在位不要流失。因此，本學期我為班級提出的第一個口号是：“不抛棄，不放棄”。把前期工作重點放在一些問題學生的管理和心理疏導上，給孩子們加油鼓勁，幫助他們樹立信心，我對本班每個學生的來學校的理想做了摸底問答，（主要分為參軍，考學，考軍校三類）并對他們分類做了未來的奮鬥規劃，有夢想 有規劃 看奮鬥=一定成。同時承諾隻要你對自己有信心，任何困難大家一起面對，二班不會放棄任何一個有夢想的人。

高中三年，學生最後的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天隻要離開教室時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面上面，要保持橫平豎直;不随地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區要打掃得幹幹淨淨，不留任何死角;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查時刻督促。

在未來三個月之内我要跟死這個班，發現不對的地方随時批評整改。目的隻有一個，力争在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是實現夢想的根本保證。

再者作為學生，最重要的任務是學習。我曾經不止一次在班級提到：不要在乎你現在起點有多低，關鍵看你未來進步快不快。對于高一新生來說，關鍵是要形成适合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口号是：每天進步一點點。我要求每個學生準備三個本子，記錄每日一句，每日一題，每日一詞，簡單來說就是每天在本子上記錄一句對自己影響最大的話，最重要的一道題，最需要記住的一個單詞，并且牢牢記住，每天進步一點，日積月累。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。

建立一個團結高效的班幹集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，采用先民主後集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以後的主要任務是逐步培養班幹的獨立管理能力，特别是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班幹部嚴格要求，又要努力樹立主要班幹部的威信，教他們做而不代替他們做，争取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快适應我校的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班裡明确地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明什麼，來到交校，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現狀，分别找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特别是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特别注意經常與他們的家長溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

從軍訓到現在，短短的一個多月，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)将鞭策我殚精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

三、具體工作措施如下：

1、對新生的校紀校規教育，尤其是衛生、紀律教育。

(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規，教育他們要嚴格遵守校紀校規，改掉初中留下的壞習慣，逐步适應學校的新環境。

(2)利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。

(3)制訂班級學生每周綜合素質考核制度，完善班級的一日常規，大力搞好宿舍内務、衛生值日制度，使每個學生都明确班級工作是每個人該做的事。

(4)找個别中考成績和軍訓期間表現不好的同學的談話，讓學生自我控制能力有所提高。

(5)檢查班級當中的存在的不良現象，如帶手機、長頭發、長指甲，抽煙等，要求在短期内糾正過來。

2、健全班團幹部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學期重點對班幹部隊伍的培養和指導。暫時指定幾名成績較好、平時表現較好或以前擔任過班團幹部的同學擔任相應的職務，通過一段時間的觀察和考核，正式确定班團幹部。

(2)健全班幹部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展，并由班長對幹部進行定期地考核打分，及時找出幾名幹部的不足，幫助提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信。

(3)實行幹部彙報制，要求每個幹部尤其是班長、副班長、團支書、紀律等主要幹部更是要經常到班主任處交流彙報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。

3、建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學生明确知道自己成長道路上的點點滴滴。

(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以後的評優、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服。

(3)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優生，更有利于班主任工作更好地開展。

4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗

⑴精心組織班會、學校的文藝彙演等教育活動。根據新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。

⑵嚴格執行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動内容豐富多彩，學生樂于接受。使班會課活動規範化，持久化，成為德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

5、家長工作：

⑴、利用微信群及時跟家長做好溝通工作。

⑵、積極引導家長參與班級活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

⑷、引導家長多關心子女的學習和>心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

6、心理健康教育：

⑴、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

⑵、正确引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

⑶、教師本人要适當接觸有關心理輔導的書籍，做好劄記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

⑵、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

⑶、注意自己平時知識的積累，多鑽研，為自己的教育工作打下紮實的基礎。

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