包頭市青少年發展中心特推出《家庭親子小實驗》特别活動，針對4—12歲的小朋友，讓你在家玩出花樣、玩出樂趣、玩出知識！
實驗1
水的特點是什麼？
實驗準備：
1個盆、半盆水、透明的玻璃杯，不同形狀的小瓶子若幹
實驗過程：
1.接半盆水，靜置20分鐘做實驗準備。
2.找一個透明的玻璃杯從盆中舀出一杯水觀察，水是什麼顔色的？在杯中放入一根筷子，你還能看到筷子嗎？像玻璃一樣，可以通過水看到水後面的物體，這樣的顔色是什麼顔色呢？
3.聞一聞玻璃杯中的水，有什麼味道嘛？酸？甜？苦？辣？哪一種呢？
4.觀察玻璃杯中的水是什麼形狀的，到入圓口瓶裡呢？裝入熟料帶裡呢？形狀會改變嗎？
實驗結論：
水是無色（透明）、無味且沒有固定形狀的液體。
實驗2
水也是有力量的！
實驗準備：
1個盆、礦泉水瓶、一根針（家長朋友輔助）
實驗過程：
1.在瓶子的一側，從瓶底向上的3cm、6cm、9cm處各紮一個小孔備用。
2.把瓶子讓進水盆中加滿水，觀察三個孔噴水的距離和水噴出的線條。
實驗注意：
建議在衛生間完成實驗，小朋友們昨晚實驗記得打掃衛生呀！
實驗結論：
水越深，水的力量越大。因為下面的水被上面的水重重的壓着，所以離水面越深，水的壓力越大，水噴的也越遠。
實驗3
水中大力士—浮力
實驗準備：
1個盆、塑料片、硬币、瓜子殼、錫紙2張
實驗過程：
1.接半盆水，将塑料片、硬币、瓜子殼放進盆裡，觀察它們是浮在水面上還是沉入水底呢？
2.将2張錫紙拿出，一張折一個小小的正方體（注意折疊時用力，盡量讓小正方體内的空氣擠出。），另一張折一個小船，放入水盆中觀察。
3.看一看你的小船可以裝多少貨物呢？在小船中放入瓜子，數一數，可以放多少顆呢？
實驗結論：
水裡的物體會受到浮力的作用，就像有一雙手托着物體一樣。不同的物體受到的浮力也不同，所以有的物體在水中可以上浮，有的物體在水中會下沉。
小朋友們，關于水的小實驗，你學會了嗎？
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