對于小學生來說,如何區分“的、地、得”的用法并能在今後的寫話習作中去熟練運用,一直是難點,即使是五六年級的同學也是傻傻分不清。如果把三個字的區分方法編成口訣來記,郎朗上口又方便記憶,不失為一種好方法。
“的、地、得”區分有困難的孩子,以下區分口訣家長不妨教給孩子試試,幫助孩子學會正确區分“的、地、得”的用法。
“白勺的,有選擇,名詞前面笑呵呵後。”藍藍的天空白白的雲朵飄,彎彎的河邊高高的柳樹搖。
“土也地,真神氣,喜歡動詞前邊立。”端正地坐,專心地聽,認真地思考大聲地答,習慣養成要用心。
“雙人得,不一般,後面詞語怎麼樣。”跑得快,跳得高,踢得好,玩得盡興又歡暢。
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