您的孩子是否經常出現如下情況：

做作業拖拖拉拉、完成速度慢；

常常丢三落四，“馬馬虎虎”；

對聲音和語言反應遲鈍、缺乏興趣；

注意力不集中，上課小動作多，愛走神…

您是否因此而感到苦惱？

很多家長都以為是孩子“調皮、搗蛋、不聽話”，其實這些就是學習困難的表現，甚至有些孩子可能患有“多動症”，他們并不是故意的。

2022開學季關愛活動——

帶您走進學習困難的世界

一起來聊聊孩子學習困難那些事

為幫助家長了解學習困難，全面對ADHD患兒的關注與認知，我院将于2022年9月26日開展有關學習困難與ADHD相關的科普講座，希望通過這次活動能幫助更多家長認識到學習困難，學會識别ADHD，并了解一些ADHD管理策略，從而促進孩子的健康成長。

什麼是學習困難？

學習困難（Learning Disabilities），又稱為學習障礙（Learning Disorder），是指智力正常的兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算、推理等方面的存在一種或多種特殊性障礙，進而導緻相應學業領域成就低下。

學習困難的病因有很多，多動症是最常見的病因之一。

什麼是多動症？

多動症，又稱“注意缺陷多動障礙”，英文簡寫為ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)，是一種神經發育障礙，主要表現為與年齡不相稱的注意力不集中，不分場合的過度活動和沖動。

這些症狀表現可能進一步導緻孩子出現學習困難、人際關系差及其他行為問題。長此以往，可能影響孩子的精神健康及生活質量。如果不加以治療，66%-85%患兒的ADHD症狀和功能損害可持續至青少年和成年期。因此，ADHD需要早識别、早診斷、早治療。

據統計，我國ADHD患兒的患病率約為6.4%，預計患兒數量超過2300萬，這意味着每40個孩子中就有2- 3個患有ADHD，但由于公衆對疾病的認知不足等原因，ADHD的就診率僅10%。

科普講座：

内容：孩子學習困難背後的故事

講者：顧昶娟 兒科

參會方式：

騰訊會議 會議号475739121

專家名片/

顧昶娟

兒科 主治醫師

醫學博士

專家門診：周一下午、周四上午

現任中國健康管理協會專業委會全國委員、中國抗癌協會小兒腫瘤專委會兒童腫瘤診療新技術開發專業組委員。擅長兒童血液腫瘤疾病、兒童心理健康問題、多動症等疾病的診治。參與國家級、上海市衛計委等多項課題，曾發表多篇SCI和中文核心期刊論文，投稿論文被中華醫學會評為優秀論文。曾獲得多項教學榮譽，在“上海市優秀兒科青年醫師”，“上海市優秀兒科專科醫師”獲得提名獎。

圖文 | 兒科 顧昶娟

編輯 | 趙思思 王北墨

校審 | 謝壯麗

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