原文
諸葛恪(kè)字元遜,諸葛亮兄瑾①之長子也。恪父瑾面長似驢②。一日,孫權大會③群臣,使人牽一驢入,長檢④其面,題⑤曰:諸葛子瑜。恪跪曰:"乞請筆益⑥兩字。"因聽⑦與筆。恪續其下曰:"之驢。"舉⑧坐⑨歡笑。權乃以⑩驢賜恪。
注釋諸葛恪字元遜,(他)是諸葛瑾的大兒子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。一天,孫權聚集大臣們,讓人牽一頭驢進來,貼了一張長的标簽在驢的臉上,上面寫着:諸葛瑜。諸葛恪跪下來說:"我請求大王讓我用筆增加兩個字。"孫權聽從了他,給他筆。諸葛恪接下去寫了:"之驢。"在座的所有人都笑了。孫權于是就把這頭驢賞賜給了諸葛恪。
出處
《三國志·吳書十九》
文化常識"名"與"字":古人除了"名",往往還有"字"。長輩對小輩、教師對學生等,可以直呼其名。若平輩或所尊重的人,一定要稱呼他的"字"。上文孫權在驢面上提"諸葛子瑜","子瑜"是諸葛瑾的字,如果寫"諸葛瑾"就不禮貌了。又如,諸葛亮字孔明,故時人稱他為孔明先生,表示尊重。
啟發與借鑒
這則曆史故事,講的是諸葛恪如何用自己的聰明才智,幫助父親化解窘迫、轉危為安。文章運用了側面烘托的寫作手法,從側面襯托出諸葛恪的聰明,可以看出諸葛恪是個才思敏捷、善于應對、聰明機智的人。
從中我們可以悟道一個道理:當我們遇到困難的時候,不能心煩氣躁,魯莽地應對,我們首先要冷靜下來,分析原因,有時換一種方法或方式,或許會有意想不到的效果。
(本文完)
想要了解更多精彩内容,快來關注“我愛文言文”。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!