學位英語裸考能過嗎?很多家長認為LILY英語跟應試英語水火不容，好像非此即彼，想象着孩子來了LILY英語就注定在考試中是個“學渣”了因為LILY英語一直主張培養孩子的英語思維嘛，從來不教應試知識，并且極力反對傳統英語教育方式、反對教孩子背單詞、背語法、背句型，下面我們就來說一說關于學位英語裸考能過嗎?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

學位英語裸考能過嗎

很多家長認為LILY英語跟應試英語水火不容，好像非此即彼，想象着孩子來了LILY英語就注定在考試中是個“學渣”了。因為LILY英語一直主張培養孩子的英語思維嘛，從來不教應試知識，并且極力反對傳統英語教育方式、反對教孩子背單詞、背語法、背句型。

但出人意料的是，在LILY英語學習的很多孩子，反而在應試考試中手到擒來，裸考KET、PET、FCE、SAT、托福等等，恰恰是LILY英語的孩子成功的多。

這簡直匪夷所思!LILY英語明明不教英語應試啊，可為什麼孩子在考試中易如反掌呢?

筆者想起在LILY英語公衆号看到過的一個小故事。

有次Lily老師親自面試了一位資深教研人員(簡稱W)，在美國長大的，上份工作是在一家上市英語培訓機構參與編寫教材。

W坦言，培養英語思維這個概念就是LILY英語喊出來的，所以上家公司剛起步編教材的時候，靶子就是LILY英語。并且當時他們通過一些關系拿到了LILY英語的課件，想研究一番。結果拿到手裡一看，很失望。當時市場上已經遍布各種炫酷的設計和配置了，LILY英語的課件還是一頁一頁的幻燈片，感覺特low，怎麼可能吸引孩子呢?

而LILY英語的教師們還都是中教，發音不夠地道，很不上檔次。所以當時研究一番之後，整個團隊開始心高氣傲，他們感覺幹掉LILY英語太easy了!

直到一件小事，讓W意識到LILY英語可能有“獨門秘籍”。

事情是這樣的：W在前公司與一名從LILY英語(感高)轉過去的學生進行口語測試，發現這個孩子跟以往測試過的孩子差别很大。以往的孩子英語交談大多離不開“固定套路”，基本都是名字、學校、幾歲了、喜歡什麼顔色。但W跟這個孩子英語交流的時候發現他反應很快，沒有“背課文”的痕迹，輕松自如。甚至，這個孩子居然跟他聊起了奧巴馬!這讓習慣了“公式化”對話的W十分震驚!

于是，W借着面試的機會，大膽的詢問Lily老師這個深埋已久的疑惑：“LILY英語的教材裡教了奧巴馬嗎?”

Lily老師笑着回答：“我們沒有教過奧巴馬，我本人也并不是很了解奧巴馬的生平事迹。”

W聽後更加不解，那個孩子才小學三年級，怎麼會用英語侃侃而談奧巴馬的事迹呢?

Lily老師說：“其實就是那句古話——授人以魚不如授人以漁。LILY英語幫助孩子建立了英語思維，再把孩子英語聽力打通了，他就有自由接收信息的能力了。這個孩子喜歡奧巴馬，那就去聽一些關于奧巴馬的資訊呗，聽明白了就能跟你去交流了呗。還有的孩子喜歡外星人，他就會從英文版的Discovery中獲取信息，也能跟你侃侃而談外星人是怎麼回事。”

LILY英語的孩子為什麼應試自如?為什麼能用英語自由交流感興趣的話題?其實答案殊途同歸，都藏在Lily老師的回答中——授人以單詞不如授人以思維。

如果把學成英語比喻成修煉武功，其實英語思維就是孩子的任督二脈，一旦打通，孩子就能在浩瀚的武林絕學中、自由挑選自己想學的武林秘籍去修煉。

這就是為什麼LILY英語不教應試、但孩子卻能在考試中應對自如!為什麼LILY英語沒教奧巴馬、孩子卻能用英語侃侃而談他的事迹!

像上圖這樣厚厚的英文原版小說，密密麻麻的小字，大人看了都打瞌睡，但LILY英語的孩子卻能順暢閱讀，并且讀的津津有味。這樣的水準去參加考試，怎麼可能不行呢?

這就像讓中國人去答專門給外國人設置的中文試卷一樣：

上題為什麼選擇D?沒有為什麼，因為我們具備漢語思維，通過語感就能判斷。

如果一個字一個字的去翻譯呢?那這道題要耗費大量時間也未必能答對。

LILY英語教育的法門在于把語言的本質還給孩子們。市場上有各種“教孩子吃魚”的機構，而LILY英語是那個“教孩子釣魚”的師父。所以LILY英語的孩子哪怕不學應試也是個中高手，因為他有深厚的内功——英語思維，所以他能理解、能運用、能舉一反三。這不是嘩衆取寵的口号，而是實實在在的真本事。

很多家長關心，有沒有什麼技巧幫孩子通過FCE等等那些考試?需不需要再去報個其他補習班突擊一下?

筆者想在這裡告訴家長們：我們真的不建議您為了考試給孩子報更多補習班，費錢費時不說，那些死記硬背的方式會生生的破壞孩子已經建立好的英語語感。教會一個孩子不容易，但是錯誤的教學方式去傷害一個孩子太容易了!

市場上大多數培訓機構，二十年如一日的教單詞、語法，近些年使出渾身解數琢磨自然拼讀、英語邏輯公式，等等，其實歸根究底還是為了應試，還是為了背誦知識。

有需求才有市場，還是有太多的家長潛意識裡就是把英語當知識來學，這種認知是十分狹隘的，從源頭上限制了孩子的能力。

一個沒有建立英語思維的孩子，他是不可能學會英語的，背的單詞再多也是個英語啞巴啊!

這就像《皇帝的新衣》那則小故事，或許LILY英語就是站在人群中的那個小孩，無情的戳穿了這一場鬧劇呀!

所以LILY英語堅持讓語言回歸本質，送給孩子們寶貴的英語思維，幫助孩子站在英語這一葉扁舟上，去發現人生的海洋中原來還有那麼多有意思的事情和探索不盡的學問!比如LILY英語的很多孩子喜歡看Discovery，看的入迷，到學校跟小夥伴、老師讨論ET，很有思想。

這才是教育的意義!

責編：吳婷

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