（該内容整理自本号視頻文案）

這兩個時間管理技巧，也是世界公認的，我把它們放在一起說。

前天看學習金字塔，和費曼學習法兩個思維模型。

學習金字塔隻告訴我，教别人，能讓内容留存率更高。

但他沒說怎麼教？教到什麼程度。

後來看費曼學習法，他就講了怎麼教，教到什麼程度。

有的思維模型，可能隻是一種思路，不夠具體，但另外的一種思維模型，就講了具體的操作步驟。

今天的時間管理也是這樣。

先說六點優先工作法，這個方法是著名的效率大師艾維·李提出來的。

六點優先這個叫法，不确定是不是他起的。

這種方法很簡單，在每天晚上或者下班前，按重要性，列出第二天要做的最重要的6件事。

到第二天隻做這6件事，做完第1件，再做第2件，沒有做完第1件，絕不做下面的事情。

我有兩個想法。

1、不能局限于6這個數字，可以多一點也可以少一點，要根據自己的實際來。

2、如果，重要的事情超過6件，怎麼區分哪些是最重要的？哪些是不那麼重要的？

因為要按重要性排序，得分出先後，根據直覺、經驗，有時候判斷不準。

這一點，六點優先工作法裡沒說。

但時間管理四象限裡說了，這也是我把它倆放在一起的原因。

時間管理4象限，是美國的管理學家柯維提出來的。

他把事情按照重要、緊急程度劃分為4個象限，分别是重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。

1、重要又緊急的事情必須立刻馬上做，如果不做，很快就會導緻嚴重後果。

舉例子來說：

市場上出現了企業的負面信息，需要馬上進行危機公關。

大客戶投訴，幾千萬的貨要全退。

這些都要馬上處理。

2、接下來是重要但不緊急的。

比如學習、考證、提升自己、體檢、員工培訓等等，都屬于這類。

它有一個特點是，如果不做，不會很快導緻嚴重後果。但是如果長期不做，就會導緻嚴重的後果。

很多人中年危機，要學曆沒學曆，要專業沒專業，要技術沒技術。

還有的人不體檢，身體有小問題，也不當回事，幾十年下來，發展成大病，沒救了。

我每天做完自己的事，就是學習，從長遠來看，對我個人成長，對做生意都有好處。

所以對我來說，學習就是重要不緊急的，但如果我不長期堅持學，将來我這個人、我的生意可能就廢了。

3、緊急不重要的，比如聚會、婚宴、到車間視察。

這些可以往後拖，或者可以讓别人去做，不會造成嚴重後果。

參加婚宴，人不去，錢到了就行。

車間視察，今天去不了，下星期再去。

但是這個世界上的事很複雜。

參加婚宴，也得看誰的婚宴，領導的、大客戶的，自己孩子的，沒有極特殊情況，那還就得去。

4、不緊急不重要的，就是刷個手機，聽個音樂呀，上網看個電影，打遊戲，出去遛彎等等。

這些不是一點不重要，勞逸結合嘛，人總得休閑放松。

區分它們很簡單。

必須馬上做，不做會很快導緻嚴重後果的，是重要緊急的事情。

需要長期堅持做，如果不做，将來會導緻嚴重後果的，是重要不緊急的事情。

一種是馬上就能體現出價值，一種是需要長期積累才能體現出價值。

這兩類，都是對自己非常有價值的，能讓自己實現某個目标的事情。

前面說的六點優先工作法，每天6件事，就從這兩類裡邊選。

一般是把工作中重要緊急的事情做完，再去學習、提升自己。

第三類事情雖然緊急，但對自己的意義和價值不大，也不會導緻嚴重後果，而且對自己的事業和人生目标幫助不大。

第四類就就不說了。

把這兩種思維模型結合起來，再根據自己實際情況，做時間管理，思路會更清晰。

為什麼要多看多學呢？

學得多了，各種知識在腦海裡互相碰撞，就可能形成自己的觀點，自己的方法論。

自己的知識體系，也就逐漸完善起來了。

#教育聽我說#

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